吾爱吾师初三作文( 二 )
“铃铃铃！”下课了，平时下课我都觉得慢，可今天我却觉得下课这么快 。
啊！吾爱吾师！
篇三：吾爱吾师初三作文
遥想俊寅当年，英语是弱项 。 说到英语二字，我的两腿就直发抖 。 看到英语试卷就头发晕，考试成绩一下来可想而知，那真是孔老夫子搬家尽是书了 。 还常常挂红灯 。 我也想通过努力，可始终是花了是花了时间，可得到的效果却不尽人意 。
时间流逝，如今我成了个初中生了，可在英语方面依旧如故，还是事倍功半 。 Miss叶的办公室我是老顾客了 。 每天都有英语课，这是的我十分苦恼，得，又得背英语了 。 唉，命苦哦！叶老师上课以前都要将单词听写一遍，抽几个人背课文才开始上课 。 说来也怪，我背的熟练的，老是不叫我背，我不会的呢老师偏偏叫我背 。 唉，为什么受伤的总是我？
有一次，我又没有通过，叶老师让没有通过的人到他的办公室去重背 。 我只好拿起那熟悉而又陌生的英语书，拖着并不愉快的步伐向那闭着眼睛都能到的办公室走去 。 到了那儿已经有许多的同学在那儿站着，手捧着英语书，两眼盯着每一个单词在大声的背书，似乎要把它们吞下去 。 不知是怎么回事心中水泵加快了速度 。 轮到我了，叶老师抽我的我都背出来了 。 当我要走的时候，老师对我说：“江俊寅，你为什么每次听写不过关，到我这里就背出来了呢？”我说：“我都是后来才会背的 。 ”“那你为什么后来就会被了呢？”“我复习过了 。 ”叶老师停下来片刻，深情地看着我说：“江俊寅，那你都知道复习一下就可以把单词背会，那为什么不在老师听写之前就背会呢？”我站在那里默不作声 。 “好了，你回教室上课吧 。 ”
原先的英语课，这手啊像注了铅似地怎么也抬不起来，脑子里想的总是该怎么逃避，这英语课什么时候被取消，不过现在我可以骄傲的说没有了 。 吾爱吾师！
篇四：吾爱吾师初三作文
从一至五年级中，有许许多多的老师都在我记忆的长河里，但使我记忆犹新的那就是我的语文老师——卓老师 。
读小学五年级时，我们的班主任从知识渊博的刘老师换成了多年没教过语文的卓老师 。
【吾爱吾师初三作文】 据我所知，卓老师已经任教三十多年，可从没教过语文，这对他多多少少也有点压力 。 但是，他每天预习、阅读，不会的向其他的老师讨教 。 到了上课时出口成章，说的头头是道，由浅入深，通俗易懂 。
平时卓老师对同学要求严格，但又非常关心体贴 。 同学们有什么地方做错了，他会和颜悦色地教导 。
那是在一次语文测试后，卓老师把我叫到办公室，我走到老师的办公桌前，第一眼就看到了试卷上用红笔写的80分 。 那时，我心想：这下完了，考试前我还向老师承诺过要考90分以上 。 我呆呆地站在那里，等待着老师严厉的批评 。 不料，卓老师微微一笑，对我说：“陈东辉，其实你很聪明，但由于粗心大意，字老是写错 。 ”说着，他指了指我试卷上的作文中的`一句话，说：“你看这句，本来你想写的是‘我的家乡多姿多彩，我爱我的家乡 。 ’对不对？”我点了点头，接着他又说：“你怎么写成了‘我的家家多姿多彩，我爱我白家乡’呢？这些明显的失误往往会导致你失分 。 希望你今后注意这些问题 。 ”
从那以后，我每次写作业都非常认真，再也没有出现过写错别字的坏毛病 。
卓老师，您用自己的知识作为动力，鼓起孩子们求知的风帆；您把自己的爱化作阳光，照亮了孩子们心灵的每个角落 。 您无时无刻不在关爱着我们，我们多想对您说：“老师，我爱您！”
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