请让花儿留在花园里初二作文
几天前， 我在河阳桥头的花园里看见了一棵多色牡丹花， 非常特别 。 那是一棵多么美的花儿呀！谁看了谁都会喜欢 。
现在大多数牡丹已经凋谢了， 而它却刚刚绽开美丽的容颜 。 它的花朵非常大， 开始我还以为是大丽花呢！它的花瓣非常美丽， 层数很多， 远看像一个大绣球， 花朵的顶部是玫红色的， 然后向外渐渐变淡， 浅红、淡紫， 最后变成了白色， 它的枝头上有五朵花正在盛开， 还有许多半开的的花苞， 就像一位美丽的仙女， 在绿色的花园里显得格外引人瞩目 。
我上学路过时都会忍不住多看它几眼 。 从此， 我和花儿每天都有个约会 。
可是有一天放学时， 我去看美丽的牡丹花时， 发现不知道什么时候被人摘走了一枝， 少了好几朵呀！我当时心里一凉， 觉得伤心极了 。
接下来花越来越少， 今天我上弹琴课路过它身边时， 发现它就剩下最后两朵可怜的小花了 。 我心里有一种感觉在翻腾， 说不出是什么滋味 。
哎， 可怜的花儿呀！我想起一首歌：路边的花儿不要采 。 还有人加上一句：不采白不采 。 难道长得美丽也有错吗？为什么花儿不能留在花园里呢？
我不禁想起了一个关于花的故事 。 故事讲的是一位牧师， 在教堂前面种植了许多美丽的郁金香 。
教堂旁边有一所小学， 小学生们总是想要摘一朵郁金香 。 他们就问牧师能不能摘 。 牧师不知道该怎样回答他们， 因为他不忍心拒绝一颗颗爱花的心灵， 可是花园里的郁金香越来越少 。
牧师想出了一个办法， 孩子再问能不能摘花时， 牧师就慈祥地问：“你想要那一朵？”每个孩子都选了一朵自己最喜欢的花， 牧师马上说道：“好， 这些花儿就是你们的了 。 要是你们把它留在花园里， 会开很长时间也不凋谢， 而且每天你都可以来看它 。 现在摘走， 数小时后就没有了， 你想把它留在花园里吗？”
每一个孩子都选择把花留在花园里 。 那年春天， 牧师送走了整个花园的花， 但是却没有一朵被摘走 。
这个牧师非常慈祥， 非常聪明， 而且他跟陶行知一样值得尊敬， 都是用平等的.身份来与孩子们交流， 既爱护了花儿， 又爱护了孩子幼小的心灵 。
美好的事物总让人想占为己有， 可正因为人的这种渴望， 使那些美好的事物失去了向更多人展示美的机会 。
摘花的人啊， 面对美好的花儿， 你为什么不能向牧师学习， 向那些孩子学习呢？为什么就不能和大家分享呢？
【请让花儿留在花园里初二作文】 请让美好事物按照美的样子存在着吧， 请让花儿留在花园里吧， 占有并不是最好的选择 。
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