这个成功的背后， 有我和王老师付出很多的汗水和努力 。 当我一知道要考级的时候， 我又激动又害怕 。 练这个曲子的第一节课， 第一眼看到要背上的两个新曲子， 我晕！这也太难了吧！
王老师也看出了我的畏难情绪， 一边给我鼓气， 一边教我该怎样弹 。 老师说， 在他的琴行里， 我是他最得意的一个学生， 老师说我在练琴上极有天赋， 只是聪明有余却勤奋不足 。 他衷心的希望我能练成一手好琴 。 我知道， 这时他一定比我还要紧张很多 。 我暗暗给自己打气， 想震住自己紧张的心情 。
当天回到家， 我为了不辜负王老师殷切的期望， 前所未有的练了五个小时的琴， 汗水和泪水欢聚一堂 。 目光集中在左手上， 右手就出错；看着右手， 左手又会出错 。 但是， 我坚信， 熟能生巧， 反反复复练多了， 就会灵活自如了 。
第一个曲子终于练好了， 王老师又教了那个让我晕了的那个曲子， 我给他来个“武松打虎”， 练这个曲子用的时间虽然多了点， 但好的是也被我这个“武松”给征服了 。
最后练得是不难的音阶和笆音， 我三下五除二， 搞定了！学习这个我一点功夫也没费 。
瞅着手里的这个证书， 心里甜滋滋的 。 现在我终于尝到了成功的滋味， 这是用我的努力和汗水换来的 。 我也终于明白了“一份耕耘一份收获”的道理！
成功的滋味作文四
终于， 经过“酸”“甜”“苦”“辣”的各种磨炼后， 迎来了期末考试 。
早上， 我高兴地来到了考场 。 真是的， 我考语文时， 觉得自己是外国人；考英语时， 我发现自己又做回中国人；考数学时， 我竟然发现自己变成了外星人……
终于快熬到最后一科了， 我的心脏跳动比平时快了许多， 并且浑身发热 。 我迅速地写完卷子， 检查了一遍又一遍 。 终于， 监考老师说了一句：“收拾一下东西， 回自己教室吧 。 ”我走的时候， 看了卷子一眼， 好像跟它永远告别似的 。
到了公布成绩的那一天， 我的心情可想而知， 比考试那天更加紧张了 。 当老师念到我的名字时， 我的心一下子提到了嗓子眼， 老师宣布白昊宇第三名时， 我突然觉得浑身一点力气也没有， 软软的， 两只手心全是汗 。
当我把奖状送到父母面前， 他们很欣慰， 抚摸着我的头， 夸奖我， 还带我去吃汉堡包 。 我尝到了成功的滋味， 那滋味真甜 。
这是我第一次尝到成功的滋味， 我相信：只要努力， 我还会经常品尝到这种滋味的 。
【成功的滋味初二作文】 成功的滋味作文五
我的字写的很丑， 邓老师对我说：书法是一门艺术， 是中华民族的瑰宝， 练习书法更重要的是可以调节生活、陶冶情操、磨练人的意志 。 听了老师的一番话， 我下定决心好好练习书法 。 可是真正练起来才知道， 并不是我所想象的那么简单 。
刚开始练习， 我一窍不通， 只是乱写一气， 完成任务 。 这样过了一个月， 我的字没有一点起色 。 就连我自己也记不清有多少次灰心了 。 有一次我为了一个“氛”字写不好， 把纸撕得粉碎， 把笔摔在地上 。 猛然， 邓老师的话在我耳边响起， 于是我咬着牙， 又捡起毛笔练起来 。 几分钟、几个小时过去了， 一颗颗的汗珠儿从我的`额上滚下来， 可是“氛”字还是没有写好 。 我又一次泄气了：连一个“氛”字都写不好， 还有什么出息啊， 我天生就不是写字的材料， 练也白练！没想到被爸爸听见了， 他严厉的批评我：“什么都是练出来的， 只有学而知之， 没有生而知之 。 只要刻苦练习， 坚持不懈， 你一定行！如果没有恒心， 只会一事无成 。 听了爸爸的话， 我想：没有失败， 哪来成功！
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