有一只过路的蚂蚁，想找个隐蔽的地方，藏起来，却一不小心，“咚”，掉进陷阱中，挣扎着，眼看立马无力，淹死于水中 。 却不知是上帝的怜悯，从树上飘落下树叶，落到水面上，让那只掉入陷阱之中的蚂蚁，得以获救 。 那只蚂蚁坐在树叶上，缓缓驶向远方 。
这一声声清脆动人的声响，编造出最动听的音律，在远处躲避的蚂蚁们，也被这动人心弦的音律所迷 。 有的欢快的跳着舞，展现自己美妙的舞姿，有的展开歌喉，放声歌唱，展现自己动听的声音，有的……
曲子奏完，树上的叶子，人家屋顶上的瓦……每一处都滴着一颗颗晶莹剔透的水珠 。 打开窗户，望向窗外，天空晴朗万分，天边的彩虹呈现在眼前，稻田里的稻谷、屋顶上的瓦、路上、树上……都是崭新一片 。
而那只还在漂泊的蚂蚁，是否在这首曲子奏完前，找到躲避之处？
秋雨初一作文10
十一前后，天一直下着小雨 。 小雨点没完没了地撒在淇河岸边的花草、树木上，发出沙沙的响声，小雨点引来了深秋的祝福 。 此种声音好像在提醒花草和树木，你们为自然点缀了春、夏、秋三个季节，现在可以去休息了 。
淇河岸边的野菊、蒲公英、冬凌草等花草和树木 。 随着秋雨有规律性地提醒，让这些自然的花草和树木，排成一队，来到岸边，站到雨中，听从秋雨的安排…… 。 秋风把小雨点送给了淇河两岸的树木、花草 。
送给岸上的树木时，所有的树木都拍手欢迎 。 用形态各异的手掌捧着几滴看看，秋雨就像玫瑰花瓣上不可缺少的露珠一样 。
送给岸上的小草时，所有花草都点头欢迎 。 用不同的手臂抱着几滴瞧瞧，秋雨像庆功宴会上不可缺少的玉液琼浆 。
送给河里的小鱼时，所有的鱼儿聚在一起欢迎 。 用不同的姿态看着飘落的雨点，秋雨划过的轨迹像蚕儿吐的丝线 。
送给淇河两岸时，大地笑着欢迎 。 敞开它的胸怀低头观望，秋雨像情人离别时眷恋的泪痕 。
秋雨用它柔弱的、不猛烈，不壮观的姿态，把祝福送给了要休息的树木和花草，送给了万物生灵 。 一天又一天，树木和花草都悄悄地回到了它们的家，穿上厚厚的衣服，投入大地的怀抱，静静地休息着 。
淇河在秋雨中依依不舍地送走了树绿，小草和鲜花时，又在盼望着它们的回来 。 等到绿树和花草回来时，又到了来年的春天 。 淇河的秋雨带来的是一个多思的季节 。
《淇河秋雨》一问，详细描绘出秋雨的特点，结构条理，从树木、小草、鱼儿和两岸的拟人化中给读者塑造了一份独属于淇河两岸的美感 。 语言流畅，但希望作者还是要注意修辞手法的运用要合理，比如第二段中花草树木到岸边排队的拟人，对于不会移动的草木来说，即使是视觉错差也未免有些不合适了 。
