笛子初中作文（通用3篇）
在日常学习、工作抑或是生活中 ， 大家或多或少都会接触过作文吧 ， 借助作文可以提高我们的语言组织能力 。 你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的笛子初中作文（通用3篇） ， 仅供参考 ， 希望能够帮助到大家 。
笛子初中作文1
在我的书房里有一只神秘的长方形的银色盒子 ， 长约一米左右 ， 大家知道里面装的是什么吗？它全身呈棕褐色 ， 刻着金色的诗文；两端镶嵌着白玉 ， 身上有六个椭圆小孔 ， 轻轻一吹 ， 美妙的音符如高山流水般倾泻出来 。 对了 ， 是竹笛！它可是我的好朋友哦！
一曲悠远宁静的《姑苏行》 ， 我仿佛来到风景秀丽的江南 ， 漫步于精巧秀丽的姑苏园林之中；一首活泼奔放《牧民新歌》 ， 我仿佛来到无边无际的内蒙古草原 ， 骑着骏马飞奔、驰骋！竹笛给我的生活带来了无穷的乐趣 。 正如竹笛老师所说：吹笛 ， 恰似吟诗 ， 每轻按六孔 ， 便如沐浴久旱的甘霖 。
想起最初学笛时的情景 ， 我仍记忆犹新 。 看完竹笛张老师的示范后 ， 我一本正经地拿起笛子吹起来 ， 可是费了九牛二虎之力[注：比喻很大的力气 。 常用于很费力才做成一件事的场合 。 ]也没能吹出一个音符 ， 我泄气了 ， 想打退堂鼓 。 张老师好像明白了我心思 ， 便走过来对我说：“陈一涵 ， 别灰心 ， 这笛子可不是一天、两天就能吹成的 。 你看我花了十几年才能吹得这样好 ， 你才花了十几分钟呢 。 加油吹吧 ， 老师相信你！”听了老师的话 ， 我满脸通红 ， 重新拿起了竹笛 ， 一丝不苟地吹了起来 。 我知道：只要我一直不懈的努力 ， 一定会学成的！
在以后学笛的日子 ， 每天坚持一小时练笛 ， 从长音、吐音、练习曲到名曲 ， 我总是认认真真、踏踏实实 ， 哪怕身体不舒服 ， 我都会坚持 ， 因为我明白：不经历风雨怎么见彩虹！短短的一年半时间 ， 我已学完七级的曲子 ， 参加一些比赛并获得不错的成绩！更重要的是 ， 学笛还让我明白了许多道理：要耐心地去对待每一件事情 ， 并认真去做 ， 一分耕耘 ， 一分收获！
竹笛音乐的美妙愉悦了我的身心 ， 带走了我的失落 ， 让我更有艺术修养 ， 它给了我一双遨游音乐天空的翅膀 ， 让我好好可以享受音乐的世界！我爱你 ， 竹笛 。 在成长的路上 ， 我因有你相伴而充满力量！
笛子初中作文2
今天我和爸爸赶往济源 ， 取回了我盼望已久的笛子 。 这个笛子果然不负我的众望 ， 让我爱不释手 。
因为我学习的葫芦丝属于稍简单的乐器 ， 在很多场合无法露面 。 老师推荐我在学葫芦丝的同时附加上一种乐器——笛子 。 笛子的吹奏技巧和指法跟葫芦丝基本相同 ， 只是在气息方面要求的更加严格了 。 今天早上我和爸爸乘车到济源取我的新笛子 。 我的心情那真是无比的兴奋 ， 幻想着笛子的模样 。 它是长是短？颜色好看吗？音质好吗？装饰美观吗……无数个问题在我脑海里挤呀挤 ， 只好喊着窗外 ， 盼望着早一些到达济源 。
终于到达了济源 ， 我一走教室就问老师：“老师 ， 我的笛子到了吗？（笛子是老师给我订购的）”老师笑了笑：“昨天就送到了 ， 不过我把它落在另一个教室了 ， 要不现在咱们去拿吧！”我激动的正要走 ， 老爸一句话给我泼了一盆凉水：“一会儿下课了再去吧 ， 先练习葫芦丝吧！”我狠狠的瞪了老爸一眼 ， 不情愿的走到了谱架旁边 ， 练习了起来 。 现在我看来 ， 取笛子比什么都重要 。
我三番五次地瞟一眼表 ， 终于够一个小时了 ， 下课了！我放下葫芦丝 ， 和老师一起向另外一个教室走去 。 一路上我又蹦又跳 ， 激动地都有些喘不过气来 。 到了另外一个教室 ， 老师从一个长长的盒子里抽出了一条长长的东西递给了我 。 我赶紧接过来一看 ， 是一个长约50公分的红色棉套 ， 摸上去软绵绵的 。 前面是一个可紧可松的口 ， 一看就是乐器的专用保护袋 。 我用颤抖的手把红色的保护袋拿掉 ， 一根笛子慢慢地漏了出来 。 我不禁大吃了一惊 ， 好精致的做工！笛子的主材料是一根竹子 ， 为了便于携带 ， 做成了两截 。 上节约20厘米 ， 下节约30厘米 。 下节有一个不锈钢的密封口 ， 就像神八和天宫对接一样 ， 把两节完好的密封起来 。
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