我同学六年级作文推荐
同学是我们生活中不可缺少的！下面是我同学边肖整理的作文 。 希望你喜欢 。
我有很多同学 ， 他们有很多优点 。 每个同学都有自己的优点 。 有的“文笔好舞” ， 有的“激情澎湃” ， 有的“玉树临风”...
他的外表
他有一双细如针迹的小眼睛 ， 一张红红的脸 ， 一双胖乎乎的手...乍一看 ， 他是一个真正的小胖子 。
你形容我的时候 ， 忍不住用了十个字 ， 说我帅 ， 迷人 ， 玉树临风 ， 居高临下 ， 意气风发 ， 漂亮 ， 羞花 ， 迷鱼 ， 色靓 ， 不道德 。 那么 ， 前五个字就可以用来形容他了 。
发现帮助别人是一种乐趣
他既有优异的成绩 ， 又有助人为乐的良好品质 。
我记得三年级的时候 ， 我有一道数学题让我很困惑 。 正当我皱着眉头抓耳挠腮的时候 ， 突然背后传来一个声音:“这个问题是不是写不出来了？我来帮你！”我猛然回头 ， 是他 。 原来我着急的时候 ， 他已经不自觉的跟在我后面了 。 一瞬间我的脸就红了 ， 我小声跟他说:“好 ， 好 。 ”话音未落 ， 他伸出一双胖乎乎的小手 ， 在我的作业本上指来指去 ， 还附有解释:“看这里加这里 ， 然后……”
通过一些交流 ， 我突然意识到我一下子就解决了这个问题 。 我真心感谢他 ， 脸上的红晕渐渐消退 ， 对他说了声谢谢 。 这时 ， 他有些尴尬 ， 对我说不客气 ， 转身回到座位上 。 我心里很感激他 。 那时候我很少和他交流 。 没想到他会主动帮我 。
公共汽车研究员
他不仅有突出的成就和良好的品德 ， 而且有丰富的业余时间 。
他热爱武汉 ， 致力于公交事业 。 很久以前 ， 他每个周末都去“武汉一日游” ， 找到自己的路线 ， 安排坐公交车 。 不知道进行了多少次 。 就问他一个地名 。 他能告诉我该做什么车 ， 在哪转车 。 用我们的话说 ， “整个武汉都被他翻了 。 ”
有一次 ， 我们质疑他在公交方面的能力 ， 公开向他挑战 。 一个同学问:“去鲁巷该坐哪辆车？”他不慌不忙地回答:“走643路 。 ”不说坐什么车 。 我都不知道鲁祥在哪 ， 更不知道坐什么车 。 他马上就说了 。
每个人都捧着他一句话 ， 怎么也不能难倒他 ， 我心里对他越来越佩服 。
尾声
虽然他已经不在学校了 ， 但是他的身影却深深的刻在了我的心里 。 这样想着 ， 他的身影变得清晰 ， 发生的事情也变得清晰 。
他是我的同学——张！
一个短短的平头 ， 一双明亮的眼睛 ， 一张千变万化的脸 ， 自称“文弱书生” ， 他就是孔晓 ， 成了我心目中最崇拜的同学 。
今天 ， 宋先生表扬了努力学习的学生 。 “孔晓、崔晋、刘佳欣……”最后没有我的名字 。 我知道我不够格 。 我独自一人陷入深深的沮丧之中 ， 这时我看到宋老师又翻开的作业本 ， 把他的优秀作品一页一页两页三页地给我们看 。 居然写了整整三页 ， 只觉得嗖的一声 ， 一支利箭射中了我 ， 那支箭上写着:赵、赵、别人写了整整三页 ， 你呢？你连一小页都没写完啊...
这时 ， 宋先生又翻了一遍孔晓的预习 ， 称赞道:“同学们 ， 请看 ， 每一页都写得非常工整清晰 。 ”只感觉嗖的一声 ， 心又痛了 。 另一只利箭击中了我 ， 羞愧难当:赵、赵、把作业看得那么重 。 你呢？字迹潦草粗心 。 通过对比别人学习的认真程度 ， 你知道人与人之间的区别吗？
就在宋先生表扬我之后 ， 孔晓突然转向我说:“你知道为什么我的作业有这么多页吗？”因为有很多事情不是宋老师安排的 。 “嗯？所以他自学？我的眼睛立刻想象他在台灯下努力学习 。 前几天还看了他自己的诗《立志》 ， 其中有两句话给我留下了很深的印象:“不好好学习 ， 永远长不大 。 “我以为只是说说而已 ， 结果是体验 。 嗖的一声 ， 我的心又痛了 。 第三支利箭射中了我 ， 上面写着钦佩:赵 ， 赵 ， 其他人自觉学习 。 你呢？老师布置的作业还没写 。 想想人在学习中的主动性 ， 你服气吗？
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