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六年级上册语文第七单元作文课( 二 )

小知识


六年级语文上册第七单元图画写作指导
首先 ， 分配要求
“据《古巴起义青年报》9月29日报道 ， 一群无辜的小鸭子在母鸭的带领下在温哥华街头漫步 。 突然 ， 几只小鸭子滑了一跤 ， 掉进了路边的下水道 。 在危机时刻 ， 鸭妈妈冷静地向巡警求助 ， 并把他们带到事故现场 。 巡警从下水道里捞出要被冲走的小鸭子 ， 看着它们在路上摇摇摆摆地走着 。 ”(摘自《参考新闻》 ， 2001年10月9日)
根据上面的图片报道 ， 进行合理的想象 ， 然后写一个故事 ， 做到内容具体 ， 感情真实 。
如果你不想按照上面的图片报道写故事 ， 也可以写你在口语交际课上和同学交流的内容 。
(摘自《人民教育版语文六年级上册》第133页)
其次 ， 写什么
【六年级上册语文第七单元作文课】我们来看看这个单元的课文 ， 都是关于人和动物的 ， 或者动物之间的故事 。 让我们对动物有更深的认识 ， 可以看到人物与动物之间的深层情感 。
关于本单元的练习 ， 我们可以写一个身边的小动物 ， 描述动物的外貌特征、生活习惯和一些我们与它相处时发生的趣事；
你也可以介绍你从报纸、书籍、电视和网络上读到的关于小动物的故事 ， 写下你对小动物的感受或者谈谈你对这些故事的感受 。
第三 ， 怎么写
以本单元的图片《小鸭过马路》为例:
(一)全体
1.先看看 。 有什么？(有7只鸭子 ， 一只大鸭子应该是母鸭 ， 另外6只是它的宝宝 ， 所有的车都停下来 ， 等着小鸭子过马路 。 )
他们在干什么？(他们可能出去散步 ， 正在过马路；他们可能去郊游 ， 正在过马路；也许母鸭带着小鸭子出去看世界了？？)你也可以描述一下当时的天气情况来衬托当时鸭子们的心情 。
2.看母鸭？(头高 ， 慢悠悠走)
它心里会怎么想？你在和他后面的宝宝说话吗？)
3.后面的小鸭子呢？排队 ， 紧紧跟着妈妈 ， 很可爱很可爱 。
(2)小鸭子发生了意外:
1.看完图 ， 请看下面的书面报告 。 鸭子过马路的时候发生了什么？(对！几只小鸭子掉进了下水道！)
2.鸭妈妈马上发现了吗？还是事后诸葛亮？你可以根据自己的想象自己做决定！
3.看路上的小鸭子 。 他们发现自己的兄弟姐妹掉进下水道了吗？他们会有什么反应？(说什么？做点什么？)
4.这个时候掉进下水道的小鸭子会说什么？你会怎么做？或者你在想什么？
(3)鸭妈妈急中生智
1.鸭妈妈发现宝宝掉进下水道 ， 鸭妈妈是什么反应？
你能想象当时鸭妈妈的脸吗？她会说什么？你在想什么？
鸭妈妈立刻平静下来 ， 她在努力救她的孩子？路上能找到谁？是的 ， 打电话给巡警！
请想想鸭妈妈会如何告诉警察她的孩子需要帮助 。
1)鸭妈妈走向巡警 ， 拍打着翅膀 ， 不停地嘶叫 ， 引起了他的注意 。
2)鸭妈妈不停地在原地嘎嘎叫 ， 引起路人的注意 。 当路人看到小鸭子掉进水里 ， 却打不开井盖时 ， 路人帮忙报警 。
(4)巡逻拯救小鸭
井盖被打开了 ， 但是警察够不到小鸭子 。 我该怎么办？
1.警察去附近的一家鱼店借了一张渔网 ， 把小鸭子捞出来了 。
2.摘下帽子 ， 小心翼翼地把它放进井里 ， 让小鸭子站在上面 ， 把它捞出来 。
3.脱掉鞋子 ， 抓住鞋带 ， 抱起小鸭子 。
还有别的办法吗？你可以发挥你的想象力 。
这只小鸭子被救了
这只小鸭子在巡警的帮助下回到了地上 。 鸭子们将以什么方式向帮助过他们的人表达他们的感激之情？(拍拍巡警周围的翅膀 ， 对着巡警尖叫？？)

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