六年级作文第八单元
我们需要学习和写你的作文 。 以下是六年级八单元的作文 。 欢迎阅读！
六年级作文单元8 [1]
从小到大 ， 我听过很多歌 ， 有童谣 ， 有民谣 ， 有引人入胜的世界名曲……但是如果你问我最喜欢哪一首 ， 我会骄傲的说:我喜欢我的中国心！
“江山只在梦里 ， 祖国多年不近 。 但无论如何也改变不了 ， 我的中国心……”听着 ， 那个强大的声音在我耳边萦绕了很久 。 每当听到这首歌 ， 我就想起邓世昌的致远舰；每当听到这首歌 ， 我就想起詹天佑修建的中国第一条铁路——京张铁路；每当听到这首歌 ， 我就想起祖国从“东亚病夫”到世界强国的辛酸历程；每次听到这首歌 ， 我都会想起13亿中国人牵手并肩抗震救灾的美好画面……这首歌让我想了很多 。
看着祖国日新月异 ， 越来越强大的景象 ， 我骄傲 ， 因为我有一颗中国心；看着国外印着“中国制造”字样的电视和电脑 ， 我很自豪 ， 因为我有一颗中国心；看着奥运金牌榜上的51枚金牌 ， 我骄傲 ， 因为我有一颗中国心；看着外国人对中国竖起大拇指我很自豪 ， 因为我有一颗中国心！
听着！国歌响彻四方；快看！国旗在风中飘扬！“长江、长城、黄山黄河 ， 我胸中千斤 。 无论何时 ， 无论何地 ， 我的心都是一样的！”
六年级作文单元8 [2]
音乐是一种艺术 ， 我认为它是所有艺术中最美的 ， 因为它能触动我们的灵魂 。 当高昂的情绪无法发泄的时候 ， 听听音乐 ， 所有的烦恼都会消失 ， 生活又会变得精彩 。
如今 ， 人们经常背负着各种问题和压力 。 他们终日生活在耻辱中 ， 迷失在城市的海市蜃楼中 ， 不在乎日常的感受 。 慢慢的 ， 他们都变成了同样的机器 ， 笼罩在一片愁云惨雾之中 。 另一方面 ， 音乐是让他们回到过去的良药 。
不知道是音乐像情绪还是情绪像音乐！又或许音乐和心情融为一体！人与自然也是一体的！音乐本身就是生活——生活就是音乐 。
音乐可以净化人心 。 沉浸在音乐世界里的人往往更豁达 ， 感情更细腻 ， 情绪更稳定 ， 更能理解别人的心情 ， 所以更容易与人相处 。 同时 ， 他们更容易感受到生活的乐趣 ， 热爱生活 。
音乐是个好老师 。 它会把你的心带出喧嚣 ， 带到一个安静的地方 ， 让你躁动的心平静下来 。 开心的时候音乐是你的朋友 ， 失意的时候是你的伴侣 。
音乐可以扮演太多真善美的角色 ， 它的作用在生活中是不可或缺的 。 是人类陶冶情操的好方法 ， 是文明传播的阶梯 。 让音乐走进每个人的内心 ， 领悟最美好的本质 ， 感受人类真情的节奏！
-让音乐进入灵魂！
六年级作文单元8 [2]
每当我看到那件制作精美的工艺品 ， 我总是羡慕它 ， 总是希望有一天我能用我的双手做出一件让我骄傲的作品 。
终于 ， 这个机会来了 。 上周我们学校组织我们去劳动基地体验基地的艰苦生活 。 我们在基地体验了军训的辛苦和剪纸的趣味艺术 。 最让我开心的是终于自己做了一件工艺品 。
记得那天早上 ， 在我们老师的带领下 ， 我们来到《工艺制作》的教室 ， 却看到老师拿出一袋石膏粉 ， 两个杯子 ， 一个模具 。 首先 ， 老师将水和石膏粉混合搅拌均匀 ， 然后倒入模具中 。 装模时 ， 轻轻摇动模具 ， 使石膏均匀分布在模具中 。 大约4到5分钟后 ， 工艺品可以从模具中取出 。 事实并非如此 ， 一件没有上色的工艺品被“放行” 。
看了老师的示范 ， 我们自己做的 。 忘了水和石膏的比例是1: 2 ， 灌满了一杯水和石膏粉 ， 不可能让杯子里的水不溢出来 。 后来我调好水和石膏粉的比例后 ， 把水倒进石膏里 。 这一次 ， 我又有麻烦了——我搅拌不均匀 。 怎么回事？一开始我觉得水倒的太快了 ， 就又试了一次 ， 得到了和上次一样的结果 。 没办法 ， 只好请教老师 。 我向老师解释了为什么混合不均匀 。 老师笑着告诉我 ， “你的一个步骤错了 。 你不要把水倒进石膏粉里 ， 要把石膏倒进水里 。 ”听了老师的讲解 ， 我突然意识到 ， 真的 ， 就这样 ， 我快速的把石膏搅拌好 ， 然后把石膏倒入模具 ， 最后均匀的摇晃 。 等了很久 ， 我的作品出来了 。 虽然还没画 ， 但还是很开心 。
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