赞美六年级作文
在学习、工作甚至生活中 ， 每个人都处理过作文 ， 作文是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法 。 那么问题来了 ， 如何写出一篇优秀的作文？以下是边肖编的六年级赞美作文 ， 仅供参考 。 我们来看看 。
我一生中收到了无数的赞美 ， 来自父母、老师和朋友 ， 但我永远不会忘记那个赞美 ， 它激励了我 。
我记得是在美术课上 。 那时候我画画很差 ， 每次都能拍出好照片就不错了 。 美术老师让我们画一张新年的画 。 图是这样的:天上下着大雪 ， 地上有一座房子 ， 对联上写着“快乐如东海 ， 长于南山” ， 门前堆着一个雪人 。 我看见那个雪人戴着一顶帽子 ， 他的眼睛、鼻子、嘴巴和手都在我们面前 。 几个孩子在雪人旁边兴高采烈 。
老师走到我面前 ， 举起我的画说:“这位同学画得很好 。 她描绘了儿童新年的热闹气氛 。 ”之后他给了我一个鲜红色的“优秀 ” 。 我激动得泪流满面 ， 不停地抚摸着鲜红美丽的“优 ” 。 也正是因为那个“优秀 ”才让我知道我不再是丑小鸭；正是因为那个“优秀 ”才让我知道自己能画得好；正是因为那个“优秀 ”我才有了新的开始 。 现在我的画已经画的很好了 ， 和当时的画差远了 。
老师 ， 谢谢您的夸奖 。 我在脑海里印了很久 。 它永远不会被磨损和遗忘 。
在生活中 ， 总有一些东西轻轻触动我们的心弦 ， 奏出一曲动人的乐章 ， 久久回荡在我们的心灵深处…
被人夸 ， 这是每个人都渴望的；被夸的感觉无与伦比 。
上周六 ， 我被表扬了 ， 尝到了被表扬的滋味；比蜂蜜甜多了！
周六 ， 我们一家人吃完晚饭后 ， 妈妈照例拿着脸盆去接水；准备洗碗 。 我抓起妈妈手里的盆子说:“妈妈 ， 今晚让我洗碗 。 今晚休息吧！”没等我妈回应 ， 我就拿着脸盆去接水了 。
接水后 ， 我像妈妈一样把水倒进锅里 ， 然后把要洗的碗放进锅里 ， 最后往里面挤点洗洁精 ， 就可以开始洗碗了！
我拿起一个小碗 ， 用抹布把油、米等擦掉 ， 然后把碗外面擦干 。 重复两次后 ， 就可以把碗放一边了！
洗大碗的时候也要先把里面擦干再擦外面 ， 但是小碗只需要重复两次 ， 大碗需要重复三次 。
在洗和玩的过程中 ， 水几次溅到我的鞋和衣服上 ， 导致我的鞋和衣服湿透了 。
洗筷子很简单 ， 只要双手抓一双筷子 ， 在水里反复搓就行了 。
清洗碗后 ， 你应该用清水和筷子再次过滤 。 洗完碗 ， 擦干锅和炉子 ， 你就大功告成了！
我妈看着我擦亮的碗和崭新的炉子 ， 夸我懂事长大！这时候我才知道 ， 被人夸真好！
今天是期中考试 。 我怀着忐忑不安的心情走进考场 ， 神经紧绷 。 直到考完试离开考场 ， 我才克服紧张 。 但是和同学校对答案的时候 ， 发现有几个问题和他们不一样 。 我又紧张了 ， 怕我答错了 ， 但我很幸运 。 也许他们答错了 。
我很期待 。 我终于要分试卷了 。 教室出奇的安静 ， 偶尔有一滴钢笔 ， 让大家紧张 。 语文老师拿着一摞试卷进来 ， 一脸严肃 。 大家都喘着气 ， 我的心怦怦直跳 。 我好像看到我的论文里全是红十字 ， 紧张得发抖 。 过了一会 ， 老师的表情缓和了很多 ， 说:“我看分数 ， 你注意 。 ”我吞了几口水 。 老师说:“这次我要表扬一个同学 ， 分数全年级第一！”大家的目光齐刷刷地聚焦在我们班的“汉语暴君”何何身上 ， 我敢肯定这次她又会是第一个 。 老师的目光转向了我 ， 然后他说:“芮真同学全年级第一 ， 95分！”全班同学一起看着我 ， 然后惊讶的说“哦！”1 of 。 我简直不敢相信自己的耳朵 ， 犹豫了一会儿 ， 在全班惊讶的目光中走上讲台 。 全班安静了一会儿 ， 然后爆发出雷鸣般的掌声 。 回到我的座位后 ， 有些同学不时用难以置信的眼神回头看我 。 我觉得一切都像一场梦 ， 但它是如此真实 。
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