小学五年级读完有5篇短文
这个阳光明媚的周末 ， 我和几个小采访人员从牛通社坐车去浙江交通职业技术学院参加专业体验活动 。 学院包括航运、路桥、汽车、信息四个分支 。 在那里 ， 我们首先采访了教育署副署长 。 然后 ， 我们参加了各个学院组织的体验活动 ， 比如控制飞机、了解汽车结构、驾驶船舶、制作模型等 。
最有意思的是模型已经做好了 。 先是志愿妹子带我们进了一个大房间 ， “哇！”这里有许多生动的场景 ， 包括“建筑”、“桥梁”、“花园”、“草地”和“河流” 。 “竹”长在“草”上 ， “舟”浮在“河”上 。 一切看起来都和真的一样 。 我采访了一个制作这些模型的成员 。 “妹子 ， 做这些模型要多久啊？”"我们的团队花了大约500天完成这些模型."听到这个回答 ， 我们都惊讶得张大了嘴巴 。 “500天”相当于一年半！看来这些可以造假的模型背后隐藏了多少心血和汗水！后来志愿者姐姐还教我们自己做“小桥流水”的模型 。
在体验之前 ， 我觉得做模型只是一件有趣的事情 。 经过这样的了解 ， 我才真正明白 ， 梦想是建立在脚踏实地的坚持和努力之上的 。 有了这个“基石” ， 我们的梦想会飞得更高更远 。
说到朦胧美 ， 就会想到朦胧的西湖 。 俗话说周日西湖不如晚上西湖 ， 晚上西湖不如下雨西湖 。 西湖 ， 山空 ， 平日无喧哗 ， 来来往往的人少 ， 朦胧中分外清秀 。 透过雨帘 ， 在漆黑的水波中 ， 看着湖面的涟漪 ， 听着湖中划船悠悠的划桨声 ， 寻找被烟雾锁住的西湖之美 。
雨中的西湖最美 。 只有在雨中欣赏西湖的意境 ， 我们才能欣赏到那种美 。 站在断桥上 ， 望着西湖 ， 看着一层一层落下的雨 ， 看着缓缓升起的烟 ， 湖面上飘渺 ， 水和天是一样的 ， 自然 ， 给人一种如仙境的感觉 ， 让人忍不住有化身的冲动 。
清晰是一种美 ， 晦涩也是一种美 。 我更欣赏朦胧的美 ， 就像看初春的柳树 ， 远远看去是绿而不近 。
在朦胧中欣赏风景 ， 俯瞰远处的群山 ， 可以开阔视野 ， 看到山外的山 ， 山外有天 ， 地平线随着山峰不断延伸 ， 产生一种在表面上看谷歌的感觉 。 山之美 ， 只能看得见美 ， 看得见奇 ， 看得见幽 ， 看得见险 ， 山之美才能实现 。 大自然的肖像是如此生动 。
朦胧、空灵的美给人留下无尽的想象空间 ， 产生开放而深刻的意境 ， 给人无尽的思考和想象 。 在这种默默无闻中 ， 人们的思想自然向往和追求美 ， 从而被美所陶冶 ， 激发出乐观向上的精神 。
美 ， 当你看到这个词时 ， 你应该马上想到外表的美 。 其实还有一种美来自我们的内心 ， 那就是内在美 。
美无处不在 。 在我身边 ， 在我的学校里 ， 有很多美德的故事 。 来说说我们班吧 。 在本周一上午第二节课的休息时间 ， 我们玩得很开心 。 突然 ， 学生们发出了一阵尖叫 。 我环顾四周 ， 看到第三组的一个学生吐了 ， 躺在桌子上 。
当时教室里变得很吵 ， 大家都带着深深的关心和问候涌向同学 ， 给同学倒水 。 很快 ， 我发现那个因为身体不好而呕吐的同学已经被大家挪到了“位置” ， 坐在了一张干净的桌子前 。 另一边 ， 大家都已经在收拾了 。 那些平日爱打扫卫生的女同学也带着扫帚和拖把 。 他们不怕脏 ， 一点怨言都没有 。 他们正在认真地做这件事 。 不一会儿 ， 教室恢复了整洁 ， 同学的脏本子被拿到外面走廊上晾干 。 那个同学在大家的关心下慢慢恢复了 。
虽然这只是小事 ， 但却是如此平常的事情 ， 让我发现了身边的美好 。 作为一名少先队员 ， 我们应该有一双聪明的眼睛 ， 善于发现身边的美好 。 我们也要有一双创造美的手 ， 从身边的小事做起 ， 让自己变得更美 ， 在获得美的过程中获得快乐 。
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