快乐成长——五年级作文
在学习、工作甚至生活中 ， 作文大家都很熟悉 。 借助构图 ， 人们可以达到文化交流的目的 。 如何写一篇有思想有文采的作文？以下是边肖为大家收集的五年级作文 。 仅供参考 。 欢迎阅读 。
幸福是童年棒棒糖的美好回忆 ， 幸福是别人让座时微笑的回报 。 幸福是努力时捧着奖杯的眼泪 。 快乐是游泳时和朋友一起玩 。 快乐是操场上兴奋的尖叫声 。 从一年级开始 ， 我就有了很多快乐的回忆 。
记得一年级的时候 ， 我最开心的事就是骄傲的站在舞台上 。 当鲜艳的红领巾飘在胸前 ， 当我站在队旗下庄严地举起右手宣誓时 ， 我是最幸福的 。
到了二年级 ， 最开心的事就是在袖子上贴一个有威望的牌子 。 这个标志不仅是让学生服从我的命令 ， 也代表了老师和学生的信任和支持 。 也意味着我长大了 ， 可以分享心事 ， 可以服务师生 。 我觉得我很幸福 。
现在长大了 ， 有很多快乐 ， 就是经常喜欢和同学在一起 ， 一起玩 ， 听音乐或者玩有趣的游戏 ， 这样既能增进同学之间的友谊和团结合作的能力 ， 又能和他们交流 ， 快乐就在其中 。
我更喜欢旅行 ， 增加我在大自然中的知识 ， 锻炼我的能力 ， 增加我的知识 ， 交更多的朋友 ， 增强我的勇气 ， 和我的朋友分享有趣的信息 。
幸福有很多 ， 但自然界可能有更多的幸福 。 所以 ， 我最热爱大自然 ， 热爱大自然的一切植物和树木 ， 热爱一切给我幸福的事物、事物和人 。
我成长 ， 我快乐 。
教师在我心中是一个高尚的职业 。 从上学到理解这个词的那一天 ， 经历了小学、中学、师范十几年的学习和生活 ， 逐渐对这个职业有了更深的了解 。 教师不仅向学生传授知识 ， 而且在一天的学习和生活中影响学生的人生观和价值观 。 因此 ， 教师不愧为“人类灵魂的工程师” 。
比如针对孩子自尊心强的特点 ， 孩子在学校犯了一些小错误 ， 班主任可以合理直接的教育他们 ， 而不是总是向家长“诉苦” ， 给他们充分的自尊心 ， 不至于导致他们产生逆反心理 ， 达到理想的效果 ， 我很佩服 。
在我四年的教学生涯中 ， 我经常被过去美好的回忆所感动 ， 被身边的人和现在发生的事情所感动 。 有什么理由可以让我每天不被学生的进步所感动？
21世纪已经到来 ， 一个全新的时代正在向我们走来 。 时代的进步和发展给我们带来了全新的教育理念和教学方法 。 教师在教育过程中肩负着沉重的使命 ， 一言一行都对学生产生潜移默化的影响 。 尤其是面对今天的中学生 ， 我们每个老师都面临着非常严峻的挑战 。 学生有新时代的特点 ， 很多处于“亚健康”或“不健康”状态 。 我对很多事情 ， 事情 ， 人都有自己独特的想法 。 学生心目中的教师职业道德有了全新的诠释 ， 这就要求我们的教师职业道德与时俱进 。
如果你对你的学生有很深的爱 ， 你应该想办法帮助他们 。 只要你全面关心学生 ， 我相信冰冷的“心灵之窗”会慢慢松开 。 只要你坚定信心 ， 持之以恒 ， 用我的责任感去影响他 ， 友谊之窗迟早会向我敞开 。
“下来 ， 景航行止 。 虽然不能来 ， 但很向往 。 ”我相信 ， 总有一天 ， 虽然我可能达不到这么高的水平 ， 但我会无愧于教师的良心 ， 成为一名优秀的教师 。
在我们的生活中 ， 我们有不同的心情:快乐、愤怒、悲伤和快乐 。 它们常常填满我们的心 。 我们看着对方的脸 ， 我们难过 ， 我们笑 。 然而 ， 生活是别人想不明白的事情 。 在这里 ， 我们快乐 ， 悲伤 ， 愤怒 。
推荐阅读
- 雪人的心——五级作文
- 母爱——小学五年级作文
- 五年级作文——我是大师
- 五年级写作:快乐的作文课
- 玻璃纸快乐五年级作文
- 祝福教师节快乐的短句 祝福教师节的话语
- 王刚中学，我快乐的家，五年级优秀作文
- 祝我五年级的优秀作文快乐
- 五年级学生作文的成长
- 五年级作文元旦快乐