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五年级公益活动的构成

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五年级公益活动的构成
弘扬中华传统美德 ， 是我们中国自古至今的文化 。 在我们的生活中 ， 有很多人继承了中国的传统美德 。 下面是五年级公益活动的作文 。 欢迎阅读！
今天 ， 我们求知学校举办了一场公益活动 ， 主题是“低碳环保 ， 拯救地球 。 ”活动的目的是让更多的人知道低碳环保的重要性 ， 加入拯救地球的行列 。
校长李老师首先给我们讲了很多关于低碳环保的知识 ， 然后把我们分成两组 ， 一组是苏老师 ， 另一组是曹老师 。 很荣幸 。 我和苏小姐在一起 。 我们每个小组都拿了每个小组的旗子 ， 我们就是“动物关爱”小组；他们是“节水”群体 。
老师告诉我们:“我们不仅要发传单 ， 还要请他们签名 。 我们的目的地是会展中心 ， ”他说 ， 给了我们每人一张“爱情签名卡” 。
我们走了半个小时 ， 终于到达了目的地 。 如果我们不到那里 ， 我们会筋疲力尽的 。
李老师又说了一遍 ， “我先给你发几张传单 ， 然后苏先生的小组去‘1C’的出口；跟着曹老师 ， 走到‘1a’门口 。 ”
拿到上传单后 ， 我们排好队 ， 去了“1C”的入口 。
老师告诉了我们一些方法 ， 然后我们一吹哨子就出发了 。
当我看到一个高个子叔叔时 ， 我立刻跑了过去 。
“叔叔您好！”我学了老师教我们的方法 ， 说:“我是求知学校的学生 ， 我在参加一个‘低碳环保 ， 拯救地球’的活动 。 ”
“怎么了？”叔叔说 。
我把传单递给他 ， 说:“请你在这张‘爱情签名卡’上签个‘爱情签名’好吗？”
“是的 ， 小朋友 。 ”大叔和蔼地说:“我很喜欢参加这种活动 。 ”
“谢谢大叔！”我笑着说 。
终于收到了“爱情签名” ， 大大增加了我的信心 。
我去找了更多人帮我签爱的签名 。
【五年级公益活动的构成】不过 ， 这个大叔还不如刚才这个 。
我用和以前一样的方式问了叔叔 ， 但是他的话让我很惊讶 。
“孩子 ， 我现在真的很忙 ， 我不能给你签名 ， 你可以找别人！”
但我还是对他说:“谢谢叔叔！”
没让我失去信心 ， 就去找了别人 。
最后总结了一个小窍门:(1)想找人签名 ， 就要找阿姨签名 。 ②签名卡上的名字越多 ， 签名的人就越多 。
我用这个招数找人签名 ， 最后找到了33个签名 。
这次慈善活动让我明白了:你很容易收到别人的传单 ， 但你很难给别人发传单 。
这个小小的公益活动给我带来了很大的感触 。 希望更多人加入“低碳环保拯救地球”活动！
今天是星期三 。 在学校老师的安排下 ， 学生们带着从家里带来的劳动工具来参加公益活动 。 我们班负责打扫学校两边的栅栏 。
在老师的命令下 ， 活动开始了 。 我看到童迅拿着他从家里带来的水桶去卫生间 ， 提着满满一桶水 。 泽全拿起他从家里带来的抹布 ， 用水桶泡了泡 ， 然后拎起来拧干 ， 在脏兮兮的墙上使劲擦 。 就在他得意地揉的时候 ， 倔强的小红点把它难倒了 。 原来这些小红点都是小红漆 ， 用清水很难擦掉 。 泽全的同学都在看着这个倔强的小红点皱眉 。 突然 ， 我看到他眼睛一动 ， 双手一拍 ， 说:“明白了！”看 ， 我看到泽全的同学拿来一块绿色的纱布 ， 倒了点洗洁精在上面 ， 左手拿着绿色的纱布 ， 右手拿着抹布 ， 开始破坏这些顽固的小红点 。 他蹲了一会儿 ， 用手轻轻的刷了一下 ， 然后用抹布擦了一下 ， 整块瓷砖就干净了...
看 ， 我也不甘示弱 。 我把所有的力量都放在瓷砖上 。 看着手底下的瓷砖由脏变白 ， 心里甜如蜜 。 这时 ， 一条长长的、弯弯曲曲的蜡笔痕迹出现在我眼前 。 我深吸了一口气 ， 决心摆脱它 。 我双手抓起抹布 ， 用两个大拇指使劲擦 ， 但只有一点点 。 我看着长长的蜡笔线 ， 看了看手表 ， 心想:劳动时间快到了 ， 什么时候擦？这时 ， 我找到了绿纱 ， 轻轻地在蜡笔线条上刷了一下 。 调皮的蜡笔线突然跑了 ， 我露出了开心的笑容...

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