虽然老师学习很认真 ， 但平时蔡老师也是一位和蔼可亲的老师 。 课后 ， 蔡老师带我们上上下下 ， 玩“老鹰抓小鸡” ， 闻花香 ， 做运动 ， 吃冰棍...操场上充满了我们快乐的笑声 。 此时 ， 蔡老师是我们亲密的朋友 ， 也是我们快乐的向导 。
在我眼里 ， 蔡小姐还是一个敬业的工作者 。 有一次 ， 我在操场上玩 。 突然 ， 我发现我们班的教室门开着 。 我想:这么晚了 ， 谁会在教室里？怀着好奇心 ， 我三步并作两步来到教室门口 。 偷偷一看 ， 是蔡小姐 。 我吃了一惊 。 蔡老师这几天不是感冒了吗？她在干什么？我走近一看 ， 发现她正在专心批改我们的作业！看着看着 ， ()鼻子酸酸的 ， 眼泪忍不住流了下来...我想说:“蔡老师 ， 你还没好 ， 需要多休息 。 谢谢你为我们做的一切 。 我会更加努力学习！”但是喉咙好像被什么东西堵住了 ， 说不出话来 ， 就蹑手蹑脚的走了 。
蔡小姐 ， 你为我们伤透了心 ， 让我真正体会到了"春蚕织到死 ， 夜夜烛泪流尽"的精神 。 你是一把金钥匙 ， 为我们打开知识之门；你是一个辛勤的园丁 ， 用自己的汗水浇灌着我们祖国的花朵 ， 你是一把扫帚 ， 默默无闻地扫除着我们心中的尘埃……蔡老师 ， 你永远是我心中最好的老师！
总有一个人像灯塔一样守候在他身边 ， 一个人像舵手一样指路 ， 一个人像园丁一样传播希望和幸福 ， 一个人像蜡烛一样燃烧自己照亮别人 。 在我们眼里 ， 张老师是我们的玩伴 ， 是可以带我们一起做手工的人 ， 是我们迷人的老师 ， 是我们的榜样 。
虽然张老师没有光鲜亮丽的外表 ， 但他朴实大方 ， 我们钦佩他对学生和蔼可亲的态度和幽默风趣的讲课风格 。
张老师像对待姐姐一样对待学生 ， 却比姐姐更关心我们；像母亲 ， 但比母亲更有爱心；比如奶奶；但她爱我们却不宠我们 。 有一次我班王伟同学过生日 ， 老师发现了 ， 带他回家给他买了生日蛋糕 ， 还给他煮了鸡蛋 。 王维感动得哭了 。 他哭着说:“老师 ， 我家很穷 ， 我妈是残疾人 ， 我学习不好 ， 我不听话 ， 我不给你添麻烦 ， 我长这么大了 ， 从来没有人给我过生日 ， 你是第一个……” 。 从此 ， 王伟加倍努力学习 ， 改变自己的坏习惯 ， 成绩也逐渐提高 。
张老师最大的特点就是上课语言幽默 ， 形式灵活 。 大家都知道作文课是大多数学生最麻烦的课 。 但是张老师在作文课上并没有其他老师那么死板 ， 而是想尽一切办法让我们喜欢上 ， 热爱上作文课 。 有一次上作文课 ， 张老师走到讲台上 ， 没有告诉我们是作文课 ， 而是问我们:“学生喜欢玩游戏吗？”同学们异口同声地说:“我喜欢”“好了 ， 现在我们来玩个游戏” ， 张老师笑着说:“一个非常漂亮的小女孩不小心掉了鼻子 ， 急得大哭起来 。 我们班所有的学生都是关心的学生 ， 我们帮助小女孩找回了她的鼻子 。 让我们看看谁最有能力 ， 蒙上眼睛 ， 把小女孩的鼻子放在正确的地方 。 ”老师话音一落 ， “我！”“我！”.....学生们的情绪立刻高涨起来 ， 手举得高高的 ， 像一片小森林 。 看 ， 一些学生把鼻子放在眼睛上 ， 一些放在嘴巴上 ， 一些放在头发上...笑得其他学生都笑得前仰后合 。 不知不觉 ， 一节课已经过了一半 。 学生们还在意犹未尽 ， 老师却停止了学生们的游戏 ， 说:“同学们 ， 你们开心吗？”“开心 ， 好开心 ， 老师 ， 我们还想玩 。 ”.....老师笑着说:“你这样玩 ， 涉及的人少 。 我们不妨把这个活动写下来 。 我们可以写下已经发生的场景 ， 学生的表现 ， 你的心情 ， 或者想象场景 ， 学生的表现 ， 你的心情 。 ”“好的” ， 同学们拿起画笔 ， 写了下来 。 头疼的作文课变得那么简单快乐 。
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