打开一本书是否有用
今天上午语文课结束后，张老师走上讲台，对我们说:“今天下午，我们要进行一场关于自学的辩论 。 着眼于‘开卷有益’和‘开卷未必有益’的正反观点，大活动的时候我们会摆桌子 。 ”老师讲完后，我们高兴地大喊:“好！老师！”
下午开始自习课 。 老师走上讲台说:“我们的辩论现在开始 。 在这场辩论中，我们让正反双方提出自己的观点，我们必须解释我们自己的想法，我们必须用理智说服人们，明白吗？”
老师刚说完，我们广场的肖鑫同学就站起来说:“我觉得开卷有益，因为人们都说‘书是人类进步的阶梯’，书可以丰富我们的知识，陶冶我们的情操，所以我觉得开卷一定有益 。 ”对手小王站起来说:“好吧，我不同意对手的论点，因为市面上充斥着很多坏书，很多学生看这种书，就去犯罪 。 ”
我见他说完，就站起来说:“不，我觉得开卷有益 。 大诗人杜甫说:‘读万卷书，可写如神 。 ’ 。 孔子也说过，‘敏感好学，不耻下问’ 。 读一本好书意味着和许多高尚的人交谈 。 这是歌德说的 。 "
对方同学小张站起来说:“哎，大兄弟，这是辩题，辩题不是给你秀名句的 。 ”我们同学小杨说:“为什么不能用名言？你没读过书 。 你不知道有这么一句名言 。 爱看书不是情绪贫血缺钙脑膜炎的特效药 。 可以治病 。 ”
我又站起来说:“读书可以增长见识 。 如果我们不出去，我们可以知道世界上发生了什么 。 阅读也可以提高我们的阅读能力和写作水平 。 读书也能让我们有修养 。 说，读书怎么样？你觉得开卷有益吗？”
……
“丁！”哦，当铃响时，老师示意停下来 。 她走到讲台上对我们说:“大家说的真好 。 我同意大家的观点 。 我们应该多读书，好好读书，好好读书 。 让书和我们一起成长 。 ”老师一讲完，全班同学就像暴风雨一样鼓掌 。
多么激烈的辩论！
“贝尔……”铃声响了，一场关于开卷是否有益的争论在紧张激烈的气氛中开始了 。
乙方同学先开战 。 “读书不一定有益 。 如果你读一些不健康的书，对你没有任何好处 。 这不仅对你不好，还会影响到你身边的人 。 ”
甲方同学也不甘示弱:“高尔基说过，‘书是人类进步的阶梯’，人类离不开书 。 不然那些高科技从何而来？所以，只要多读书，就可以扩大知识面，增长知识面，不用出门就能知道世界上发生了什么 。 ”
“说得好，太帅了！”兴致勃勃聆听的学生们爆发出热烈的掌声 。
乙方同学着急地说:“哼，上课看漫画书，整天把精力和时间都花在看漫画书上，影响学习 。 在我看来，看漫画书是不行的 。 这本漫画书不应该出版！”
甲方同学不慌不忙的说:“看漫画书可以，但是什么时候看 。 再说，看漫画书至少能学到几个字，几个词，几个句子，这也是一种学习 。 ”
“丁……”下课铃响了 。 老师慢慢站起来说:“大家都抓住了自己的主题，在这场辩论中各抒己见 。 老师认为如果有利于打开书，就要先把书看完 。 吃药对你的健康有好处，但也有副作用 。 读书有益，但也有糟粕 。 一位哲学家曾经说过，能得到必要营养的人比吃得多的人更健康 。 同时，真正的学者往往不是读书的人，而是会读书的人 。 ”观众发出热烈的掌声 。
这门课真的很有趣！
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯 。 ”但是随着人们生活水平的逐渐提高，一些烂黄书也在书坛占据了自己的位置 。 21世纪的今天，开卷有益吗？
今天唐老师专门就这个话题进行了一场辩论——开卷有益吗？广场的论点是，开卷有益 。 反对者的论点是，开卷未必有益 。
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