马上就要开学了， 为了迎接这个新学期， 我已经做好了新学期新的打算了 。 我新学期的新打算是这么安排的 。
1、每天都不能松懈 。 上课要认真听讲， 特别是老师分析题的时候， 更要仔细听， 不能心不在焉 。 把当天所学的课程复习一遍， 还要把篇四：新学期新计划作文教案
新学期新计划
教育目标：
教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标， 使它成为学生学习的动力 。
学生：了解制订目标的意义和作用， 学会设计适合于自己的学习目标， 自觉地为实现目标而努力 。
一、导入
教师：同学们， 在新的学期， 你们都有什么新的打算， 在学习上有新的计划和目标吗？今天我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标 。
二、讲授新课教师以讲故事的形式讲解课文， 然后讲我国著名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事， 最后作小结 。 教师：同学们， 从约翰、王涛和桑兰的故事中， 我们看到了目标在人的心中是多么重要， 它能给人以动力， 唤起人们的极大热情， 从而坚定不移地去获取成功 。 我们在学习上也要给自己订出恰当的目标， 使自己的学习行动更加自觉、刻苦， 顺利寺完成四年级的学习任务 。
三、课堂活动
1、议一议
教师在黑板上写出三个问题：
（1）美国少年约翰给自己制订了怎样的目标， 这对他的成长有什么作用？
（2）王涛和桑兰的目标是什么？
（3）你给自己制订新学期的学习目标了吗？
教师：请同学们分组讨论以上三个问题， 然后各组选派代表在全班发言 。
目的是让学生认识学习目标对促进自己学习的重要意义和作用 。
2、写一写
教师：（让学生把书翻到指定页）请你将自己制订的学习总目标及阶段目标写出来 。
目的是让学生懂得， 总目标是在小目标的实现活动中得以实现的道理 。
教师：为了实现自己的学习目标， 请写出你的具体做法 。
3、请你诊断教师在教室前屏幕上打出一段故事， 又在黑板上挂出一张《学习目标诊断表》 。
教师：请一位同学把这段故事念一遍 。
教师：请四位同学扮演兰兰、芳芳、明明和伟伟， 并把自己所担任角色的话念一遍 。
教师：请角色扮演者到黑板前为你担任的角色诊断， 并在诊断表中表示出来 。 目的是训练学生对本课知识的运用能力 。
四、实践指导
1、演讲比赛教师将演讲韪及要求写到黑板上 。 通过演讲比赛， 调动学生学习的兴趣， 并检查学生掌握本课知识及实际应用的情况 。
2、读一读
教师：（让学生将书翻到指定页）我先读一遍， 然后请一位同学读一遍， 最后大家默读一遍 。 目的是让学生能够记住， 并能把这些方法用于实践中 。
五、教师总结
教师：通过本课学习， 同学们认识到学习目标对自己学习进步的重要作用， 并学会了制订学习目标的操作方法 。 希望同学们在新学期一开始， 就为自己订出一份学习目标， 并征求老师和家长的意见， 以便得到他们的帮助和监督， 使自己顺利完成四年级的学习任务 。
【五年级作文新学期新标计划】六、课外活动把自己制订的学习目标拿给爸爸妈妈看， 并征求他们的意见 。
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