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我六年级的时候给妈妈洗脚

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我六年级的时候给妈妈洗脚
【我六年级的时候给妈妈洗脚】在我们平常的日常生活中 ， 作文大家都很熟悉 。 作文是从内部言语到外部言语的过渡 ， 即从压缩、简洁、易懂的语言到发达、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式 。 如何写一篇有思想有文采的作文？以下是我六年级时边肖编的关于给妈妈洗脚的作文 ， 仅供参考 ， 希望对大家有所帮助 。
当我给妈妈端来一盆水时 ， 她看起来很尴尬 。 我妈就是这样 。 她一直习惯于关心别人 。 别人关心她时 ， 她会感到极度尴尬 。
“妈妈 ， 我想给你洗脚 。 ”我妈当然知道我拿着一盆水要干嘛 ， 但我妈还是被我的话弄得很尴尬 。 她冲我笑了笑 ， 说:“不 ， 不 ， 你的心 ， 我的妈妈！”因为“给妈妈洗脚”是我的决定 ， 不管妈妈怎么推脱 ， 我都会坚持 。
我蹲在妈妈面前 ， 不说话了 。 我只是认真真诚的盯着她 ， 求她给我一个洗脚的机会 。 过了很久 ， 妈妈弯下腰 ， 用手试了试水温 ， 说:“哦 ， 水凉了 ， 算了 ， 那这次妈妈就让宝宝洗脚吧！”我听见我妈终于松口了 ， 说:“嘿 ， 好吧！”我跑过去拿了个水瓶 ， 把洗脚水重新热了热 ， 示意妈妈把脚放进去 。
我妈脱了袜子 ， 把脚放在我尴尬地准备的洗脚水里 。 她嘴里一直嘟囔着:“我家宝宝长大了 ， 要洗脚了 。 ”听到妈妈说的话 ， 我心里很高兴 ， 不断地对自己肯定这次给妈妈洗脚的正确性 。
在给妈妈洗脚的过程中 ， 我注意到妈妈一直不好意思地看着我 。 她似乎害怕我看到她脚上的茧和那些年留下的痕迹 。 我很大方的告诉妈妈:“妈妈 ， 你的脚好小啊！真的很美 。 ”妈妈被我的话惊呆了 。 为什么我突然这么说？
我接着说:“我还是妈妈 。 你的脚又小又漂亮 。 我的脚已经和我的身高成正比 ， 越来越大了！”母亲听了才知道我在说什么 ， 但听了之后 ， 她似乎释然了 ， 她不再在乎我给她洗脚了 。
今天老师布置了一个不寻常的作业 ， 给我妈洗脚一次 。 我不禁想起 ， 从我开始学中文到现在 ， 我妈给我洗过多少次脚 ， 我作为女儿给我妈洗过多少次？一次都记不清了 。
所以我想给妈妈一个惊喜 ， 决定今晚洗脚 。 晚上妈妈还在厨房忙 ， 我就拖着她去了卫生间 。 我妈疑惑地问我在干什么 ， 我说:“洗脚！”我妈惊讶了半天 ， 半信半疑地问:“是给我的吗？”“对！”妈妈立刻高兴起来:“你也会伤人的！”
我拿起水说:“这是我应该做的 。 ”我故意把水放热 ， 因为热水对我妈妈有好处 ， 可以缓解疲劳 ， 让她感觉更舒服 。 我在妈妈脚边放了满满一盆洗脚水 ， 拿了个小凳子坐在她对面 ， 挽起袖子 ， 给妈妈脱了袜子 ， 把脚放在水里 。 然后他笨拙地揉着妈妈的脚 。 妈妈的脚没有我的软 ， 脚上长了一层厚厚的茧 。 摸着妈妈的脚 ， 我仿佛看到妈妈在为我工作 。 我妈那么努力 ， 我却不知道怎么去关心我妈 ， 有时候我也不听 ， 不跟我妈顶嘴 。 现在想想真的不对 。 一边想着 ， 我一边给妈妈洗脚 ， 揉脚 ， 轻轻地揉脚 。 洗完后 ， 我用毛巾轻轻擦干妈妈的脚 。 妈妈笑了 ， 那笑容让人欣慰 ， 让人开心 。
在床上睡觉 ， 我还在想:妈妈每天工作都很忙很辛苦 。 晚上 ， 我们应该帮我做作业 。 通常情况下 ， 我们应该更加体谅父母 ， 为他们做更多的事情 ， 哪怕是唱一首歌 ， 打一顿背 。 通过今天的洗脚 ， 我们将来应该用感恩的心对待父母 ， 这样我们的生活才能幸福健康 。

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