社会实践活动那天 ， 我们去鼓浪屿的海底世界去观看海豚的表演 ， 我们先找一个位子坐下来 ， 一边等人到齐 ， 一边等训练员和海豚登场 。 过了将近10分钟训练员和海豚终于登场了 ， 人也全部到齐 ， 我们就开始观看海豚的表演 。 海豚开始表演了 ， 首先它跟我们打了个招呼 ， 挥了挥手 ， 然后训练员就给海豚吃了点东西 ， 仍了一个球给海豚叫它表演一下水中顶球的技术 ， 海豚听了训练员的指示 ， 用它长长的嘴在水中顶球 ， 当它在顶最后一个球的时候 ， 却展现出了最高的技术 ， 连续顶球5下 。 海豚第二个的拿手绝招是水中踢球 ， 训练员拿了一个重量较轻的球给海豚 ， 海豚立即表演出了华丽的踢球技术 ， 两只海豚在争分夺秒 ， 你先我后的比赛踢球 。 海豚还有个惊人的决技 ， 歌诗朗诵大赛 ， 它们仰望天空 ， 一边从嘴里发出悦耳的声音 。
主持人对观众大声地说：“观众们 ， 你们给海豚出两道题目 ， 让海豚答 ， 好吗？同学们异口同声地回答：“好！”这时同学们都争先恐后地举手示意 ， 一边举手一边喊着：“我来！我来！”再这些尖锐得叫声中主持人随机抽样 ， 请了一位年龄在11岁上下得男同学出了一道题目 ， 那位男同学出的题目2 2等于多少？”驯兽师将题目写在白板上 ， 然后蹲在水池旁边用右手拿着白板 ， 左手招手示意海豚过来就给海豚看了一下题目 ， 并用手给海豚做了一下手势2 2等于多少 ， 海豚听懂以后 ， 再度潜到水里 ， 当到了按铃面前的时候 ， 海豚钻出水面 ， 用它长长的嘴压住按铃 ， 在压下去四下 ， 按铃上铛也发出嘟嘟嘟…… 。 “
【观看海豚表演六年级作文】当海豚的算术算完以后 ， 同学们也发出了热烈的掌声 ， 示意算对了 。 通过这项观看海豚表演的活动 ， 我这才知道世界上不止是人类的智慧最高 ， 还有一些非常聪明的动物 。
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