在一个人的一生中， 束缚无处不在， 就像一条无形的锁链， 从你的出生到你的老年 。 就像漫画里的画面一样， 一群自由的小天使走进校园， 但当他们出来的时候， 已经被囚禁了很久， 连天上的云也无奈的摇头 。 的确， 无论是谁能逃离束缚， 人在年轻的时候都会被父母、老师、领导所束缚， 但我们可以在这种紧绷的束缚中找到久违的自由 。 凡事都有两面性 。 作业可以看作是游戏的束缚， 是提高成绩的自由 。 当我们自由购物时， 我们也受到金钱的束缚 。 所以， 自由可以看作是人生的诱惑， 束缚也可以看作是人生的门槛 。
束缚和自由不是绝对的 。 束缚中有自由， 自由中也有束缚 。 只要我们用心去感受， 你就会觉得束缚和自由一样快乐 。
有一天放学回家的路上， 看到有人发关于补习班的传单 。 我还没反应过来， 就被大家抢了 。
突然， 我身后有人拍了拍我的肩膀 。 我转过身， 看到她是一、二年级的小姐姐 。 她把手中的传单递给我， 说:“姐姐， 你要， 给你 。 ”
我接过传单， 问她:“你不想要吗？为什么给我？”
小姐姐叹了口气， 看着我说:“我妈总爱给我找补习班 。 她下午还要在学校补课， 周末还要去补习班 。 我通常没有时间玩 。 我不想去补习班 。 拿去吧……”
我隐约看到她眼里有泪， 鼻子在抽， 快要哭了 。
果然， 她大哭了一声 。 我准备安慰她， 她却哭着跑回家 。
看我手里的传单 。 我把她揉成一团， 扔进了垃圾桶 。 这让很多孩子失去了自由 。 现在的父母总是希望孩子把大部分时间花在学习上， 不给孩子应有的自由 。 其实小姐姐刚才的愿望就是这么简单， 她只是想像普通孩子一样快乐地玩耍 。 父母已经给孩子准备好了笼子， 把孩子放在笼子里 。 笼子是什么形状， 笼子关了以后孩子会变成什么样子？这样真的好吗？
希望父母能给孩子最基本的童年快乐！
我想自由飞翔， 像一只小鸟， 无忧无虑地翱翔在天空 。 我多么想长出一对翅膀， 和鸟儿一起快乐地歌唱 。 我在空中多开心 。 我能看到脚下的云， 祖国的山川， 家乡的青山， 家乡的潺潺溪流 。
在空中飞行是如此自由， 以至于你可以摆脱所有的束缚， 去任何你想去的地方 。
过了一会儿， 我飞到乡下， 看着农民伯伯晃着勤劳的汉水；过了一会儿， 我又飞越了小镇， 看着熙熙攘攘的街道， 人们自由漫步！然后飞到交警叔叔那里， 看他指挥所有拥堵的街道！
如果我有一双翅膀， 我会飞向交警叔叔， 递给他一杯水， 说:“叔叔， 你辛苦了！”
如果我有一双翅膀， 我会帮助警官叔叔， 盯着一些小偷， 然后报警， 告诉警官叔叔把坏人绳之以法 。
如果我有一双翅膀， 我会飞到空中， 看着客机在空中飞翔！
如果我有一双翅膀， 我会和鸟儿一起飞向他们美丽繁荣的家乡！
我真的想有一双美丽的翅膀， 飞到世界的每个角落， 看世界上的各种事情！
我真的很想有一双漂亮的翅膀…
“我想飞， 但我飞不高 。 ”
自由！这两个字多吸引人啊！老一辈的人常常把这些话挂在嘴边:“你们这些孩子真幸福 。 当年我们只要求三餐和温饱 。 又不是你现在说的名牌 。 ”这些话很有道理， 但经过历史和岁月的无情洗礼， 现在的我们就像一只笼中的小鸟， 眼巴巴地看着外面的世界 。 一天接一天的考试让我们失去了享受童年的机会， 就像一首歌唱的那样:“我是一只小鸟， 但我想飞的时候飞不高……”
“我想飞得更高”
面对社会的不断改革和进步， 社会上的人才越来越多 。 父母为了让孩子适应社会， 不断要求孩子 。 “期待成龙”的想法也是为了孩子 。 但如果太严格， 只会是:“王耔成龙， 一个成年人的儿子 。 ”曾经看过一个调查， 写的是以前孩子的日常活动， 现在孩子的日常活动 。 相比之下， 现在孩子承受的压力是以前孩子的四倍；相反， 现在的孩子一天的娱乐活动比过去少了25% 。 面对无情的数据， 如何才能不向往向往向往的自由？“我想飞得更高！飞得更高……”
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