校园新鲜感中的小学五年级作文

校园新鲜感中的小学五年级作文
在日常的学习、工作、生活中 , 每个人或多或少都会接触到作文 。 根据体裁的不同 , 作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文 。 那么一般的作文是怎么写的呢?下面是边肖精心组织的小学五年级作文 , 供大家参考 , 希望对有需要的朋友有所帮助 。
我们学校举办了合唱比赛 , 规定了一首校歌和另一首歌 。 比赛开始前 , 我们努力练习 , 为合唱做准备 。
在这个阳光明媚的下午 , 合唱比赛举行了 。 它位于后操场 , 我们兴高采烈地坐在草坪上 。 主持人宣布开始 , 先是五年级 , 然后是一班 , 二班 , 然后是我们班 。 前两个班唱完了 , 那就是我们班了 。
老师总是跟我们说:“笑着上台 , 给大家留下好印象 。 ”每个学生都应该记住这一点 。 我们要上台了 , 微笑着站在架子上指挥我们的班长赵一凡 。 第一首歌是校歌 , 跟着伴奏音乐看指挥 。 她挥动手臂为我们指挥 , 我们互相配合 , 相互呼应 。 看着地上的观众 , 我的腿不停的颤抖 。 我心想:可能是我太激动了 。 这是第二首歌 。 名字叫感恩心 。 音乐开始了 。 作为老师 , 我们唱歌并教授我们的手语 。 感恩的心 , 感谢你陪伴我一生……我们笑着唱完了这首歌 。 下台后 , 老师对我们说:“你们唱得很好 。 ”相信每个学生听到心里都会很高兴 。 上了几节课 , 他们展示了自己的才华 。 我们迫不及待地想知道我们赢得了多少奖项 。 过了一会 , 江老师公布了成绩 , 我们班得了二等奖 。 虽然我们没有获得一等奖 , 但我们努力了 。
今天 , 我很开心 。 这是我们学校的新生事物 。 你呢?
最近 , 我班上发生了很多奇怪的事情:图书馆的盒子里有很多新书;便利角落里有一瓶墨水、几支钢笔、几块橡皮和一把尺子 。 更奇怪的是 , 墨水用完了还会“重生”;今天同学桌椅坏了 , 明天很快就好了 。 我们班干部看在眼里 , 心里着急 。 谁做了好事?为了便于侦察 , 我们组织了一个“调查组” , 把这次行动的代号定为“QWE” 。
虽然我们定下了“雄心勃勃的目标” , 但经过一个多星期的侦察 , 还是一无所获 。 下午 , 我们侦察队成员再次召开秘密会议 , 讨论侦察对策 。 “聪明鬼”张謇说:“既然墨水用完了 , 又要“重生”了 , 桌椅坏了就好了 , 那我们就从这里开始吧!”“好!”具体的“作战”方案大家一直都是赞同和讨论的 。
周一下午下课 , 我们侦察队的同学趁大家都去上体育课的时候 , 把方便角的墨水倒进自己的墨水瓶里 , 以此引鱼入沟 。 放学后 , 我们潜伏在教室里观察情况 。 学生们都走了 , 教室空无一人 , 静悄悄的 。 过了一会儿 , 楼梯上传来脚步声 , 我们都竖起耳朵 , 睁大眼睛 , 心里像兔子一样跳着 。 脚步声走近 , 一个同学拿着一瓶墨水走到便利角落 , 掂量了掂脚 , 小心翼翼地倒了墨水 。
我们定睛一看 , 做梦也没想到那个人竟然是个“捣蛋鬼” 。 他是今年环翠玉转来的学生 。 我记得我们已经淘气五个小时了 。 自从学校创造了“文明生”之后 , 王的操作发生了很大的变化:在早读中再也看不到他的打闹;下课了 , 操场上看不到他……这个时候 , 我们现在都忍不住了 , 我们都“出现”了 。 王云长看到我们很惊讶 , 听完我们七个最振振有词的赞 , 脸都红了 。 终于真相大白了 , 我们都很开心 。
我们侦察队的学生一讨论 , 就决定把这个新东西写在校园黑板上 , 让学生学习 , 表扬他...
今天老师让我们写一个有趣的关于校园的新鲜事 , 我想到了分班 , 真的是新鲜事 。 10月5日 , 和往常一样 , 我来到学校 , 进了班 。 我看到同学的眼睛有点湿 , 红的流着泪 。 我很好奇 , 问徐先生 。 但是 , 当我看到的时候 , 教了我们两年的语文老师居然哭了 。 我更好奇 。 怎么回事?按响备考铃后 , 老师擦干眼泪对我们说:“因为四年级学生太多了 , 我们应该分班 , 多建一个班 。 ”听了这话 , 我惊呆了 , 坐在座位上想了很久 。 我为什么要分班?为什么?凭什么?我的眼泪就像一串珍珠项链 , 突然断了 , 一直往下流 。 老师又说:“即使我们分班 , 校长规定我们要给全校师生合影 , 对吗?这也证明我们还是一个大家庭 。 ”老师说着不情愿的加了句:“我们五年级老师抽签决定 , 谁没抽签就去别的班 , 珍惜今天早上!下午开始上课 , 你还有音乐课 。 珍惜你们在一起的40分钟!说完就离开了 。

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