石恩小学五年级难忘的作文( 二 )


后来我们真的欺负老师了 , 因为她又矮又年轻 。 上课问一些不重要的问题 , 故意不同意老师的意见 , 但茹老师从不生气 , 一个一个的回答 。 但是好像越是老师不关心 , 我们越是嚣张 。
一个下午的课 , 茹老师依旧像往常一样拿着书走进教室 , 开始讲课:“今天我们要学习小数点怎么移动 , 这节课……”“什么是小数点 , 老师?”回头一看 , 原来是崔子健 。 他这么聪明 , 怎么会不知道小数点?明明是在输入!但是茹老师一点也不生气 , 回答说:“小数点在整数和小数之间……”她说话尽职尽责 , 巧妙切入主题 。 其实茹老师很会讲课 , 问我们听不懂 , 我们还是故意回答听不懂 , 但是她总是不厌其烦的一遍一遍的说 , 不懂事怎么知道茹老师的良苦用心!
期末考试到了 , 成绩可想而知 。 因为这个 , 茹老师被调走了 。 当她被调走后 , 我们明白了老师的意图 。 回想起当时我们是多么的无知 , 茹老师虽然没有其他老师那么足智多谋 , 但是她对我们付出的努力比其他老师多得多 。
如今 , 当我不注意听课时 , 我总是想起她 , 老师 , 我永远不会忘记你 。
老师像春蚕 , 像太阳 , 像园丁 。 我永远不会忘记老师对我的好 。
老师刻骨铭心 , 老师像太阳一样照耀着我 。 他们用那颗温暖的心 , 我改变了 。 老师太无私了!
老师令人难忘 。 老师就像蜡烛 , 教育着我们 。 他们用那么多知识改变了我们 。 老师太棒了!
每次语文课 , 张老师都不要求我们怎么背课文 , 有一次张老师突然要求我们背课文 。 大家的死记硬背都不是很好 , 张老师很生气 。 有些人被留下了 , 中午所有的学生都回家了 , 只剩下我们这些房客 。 张老师很认真的对我们说:“别说话 , 认真背!”老师走后 , 我们背诵 。 过了一会儿 , 张老师走到门口 , 怒气冲冲地对我们说:“不念 , 就背不好 , 也念不出来!”听完后 , 我们大声朗读 。
但是张老师还是不放心我们 。 有一次他走进教室 , 陈星通一个字都看不懂 。 他看见张老师来了 , 就冲到张老师面前问:“张老师 , 这个单词怎么读?”“问你同学 , 我现在不在你怎么办?”陈星通来找我 , 问我陈星通这个字怎么读 。 我和陈星通讲完后 , 对张老师说:“张老师 , 我怎么记不住了?”张老师没有生气 , 只是很和蔼地说:“其实背课文不难 , 掌握方法就能记住!”“但我不知道这是什么方法 , ”我好奇地问 。 “能告诉我是什么方法吗?”张老师耐心的回答:“你觉得这篇课文主要写的是什么 , 每一节或每一段主要写的是什么?”然后 , 当你背诵这些主要内容的时候 , 你自然会背下来 。 ”我看着文字 , 点点头 。 这个方法我懂 。 后来我试了 , 果然很快就背出来了 。
最后我们都背完了 。 张老师似乎松了口气 。 老师真的很敬业!
老师无微不至的关怀 , 老师蜡烛般的奉献 , 老师园丁般的修剪 , 老师阳光般的无私 , 家长般的伟大 , 令人难忘 。 炎热的夏天 , 老师是凉风;在寒冷的冬天 , 老师是阳光 。 老师像座山 , 山高耸入云;老师的恩情如海 , 海阔天空!我爱我的老师!
我忘不了校园的早晨 , 教室的钟声 , 亲爱的陈老师!
周一上午 , 老师指导组长课后做心算作业 。 我突然发现自己忘记做了 。 无奈之下 , 我想出了一个应急方案——作为组长 , 我可以把组员的作业收集起来抄 。 下课后一切按计划进行 , 最后没人发现 , 我就释怀了 。
早上第二课是数学课 。 下课的时候 , 陈老师扫了全班一眼 , 很认真地说:“今天批改作业的时候发现抄袭了 。 ”同学们 , 看着我 , 我看着你们 , 仿佛在暗示你们不是自己 , 猜猜谁才是真正的抄袭者 。

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