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如何引导四年级学生写作文

小知识

如何引导四年级学生写作文
引:“读书写字如神”， “巧妇难为无米之炊”， 这些古代总结从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性 。 “平时考场靠积累， 考场靠发挥”是考场同学的共同经历 。
首先， 作文要学会积累
(一)建立“词汇”的语言 。 词汇是文章的细胞 。 广义词汇不仅指单词和短语的集合， 还包括句子和句子组 。 建立“词汇库”有两种方法:第一是阅读 。 平时要广泛阅读书籍、报纸、杂志， 做好读书笔记 。 你可以从一个特定的笔记本上提取一些漂亮的单词、句子和段落， 也可以制作阅读卡片 。 第二是生活 。 平时要把群众口语中生动的语言捕捉下来， 写在随身携带的笔记本或卡片上， 这样时间长了就能振振有词， 文笔优美 。
(二)加强物质积累 。 材料是物品的血肉 。 因为很多同学平时不注重积累素材， 每次写作文都会去搜心， 或者补， 或者抄 。 解决这个问题的办法就是积累素材 。 平时有条件的话， 可以带上摄像机、录音机， 深入观察自己的生活， 积极参与生活， 通过写生、写日记、写观察笔记等方式， 及时记录自己的家庭生活、校园生活、社会生活 。 录音时要把握细节， 把握人、物、物、景的特点 。 这样写出来的文章都是有血有肉的 。
(三)加强思想积累 。 观点是一篇文章的灵魂 。 文章中心不清， 或者缺乏深刻的立意， 往往说明作者思想肤浅 。 因此， 有必要建立一个“智囊团” 。 有两种方法:第一， 要有思想 。 “多一份思考， 多一份收获 。 ”平时深入思考， 问“为什么”“什么”“怎么” 。 这样才能透过现象看到本质 。 还要随时记录思维的“火花”和思维的结论 。 二是编纂， 即摘抄名言警句等等 。 总之， 作文要积累， 要建立“词汇库”、“素材库”、“思想库”三个写作仓库， 定期检查、整理、分类， 不断丰富和拓展 。
其次， 写好作文之前要学会观察
鲁迅在回答文艺青年“如何写好文章”的问题时强调了两点:一是多读书， 二是多实践 。 这里的“多看”就是多观察 。 这说明， 要想写好文章， 掌握娴熟的写作技巧， 就必须多观察， 学会观察 。 观察是写作的必要前提和基础 。 俄罗斯小说家契诃夫语重心长地告诫初学者:“一个作家必须把自己培养成一个目光敏锐的观察者， 永不放弃！——锻炼自己直到观察是一种习惯， 仿佛变成了第二天性 。 ”把观察训练成习惯和第二天性， 是一种需要时间磨练的功夫， 非常有效和显著 。 关注身边的人、事、景、物， 在作文中寻找自己需要的素材:要对看似渺小却有意义的东西感兴趣， 要关注原因、过程、结果；你要注意校园花坛里的植物一年四季是如何变色的， 学会找出这些变化的原因；你要走向社会， 接触更多的人， 观察他们的言行， 思考一些事情， 随时把他们带入自己思想的长河中 。 这是观察的过程， 观察过程中要注意以下几点:
(a)观察不应局限于“看” 。 更实际的广义观察， 就是调动一切五官:用耳朵听， 用身体感受， 更重要的是用心脑思考， 这样观察会更细腻深刻 。
(二)在观察过程中注意“写不好”的使用 。 俗话说， 好记性胜过烂文笔 。 很多同学每天看到的很多， 想的很多， 但是不善于随时记下来， 会让观察到的材料白白浪费， 很多有价值的东西也就白白浪费了 。
(三)观察要特别注意恒心 。 不要犯“脑热” 。 三分钟热度对写好作文不好 。 你应该每天观察和思考你的生活， 这样你才能写出精彩的作品 。 学会观察， 对于打好基础， 促进写作有很大的作用 。 没有观察， 你往往会觉得很难写 。 希望你能学会观察， 有利于培养和提高自己的观察能力， 在写作实践中取得长足进步 。

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