蒜苗长大:小学四年级作文
在今年的寒假作业中 ， 第一页是一个有趣的实践活动:把用绳子串在一起的蒜瓣放在两个盘子里 ， 然后加入适量的水 。 第一个放在阳光充足的阳台上 ， 第二个放在温暖的地方(比如靠近暖气等) 。 ).我家就是暖和 ， 阳台阳光明媚 。 我立刻泡了两碟大蒜 。 然后 ， 就等着做记录 ， 然后填写蒜苗生长统计表 ， 根据记录画出蒜苗生长统计表 。
一号心想:虽然这里阳光充足 ， 但也不太暖和 。 二号想:这里虽然暖和 ， 但是阳光不够 。 他们决心比对方长得更快 。
六天后结果出来了:2号长了1 cm ， 1号还没长 。 1号不服气 ， 心想:2号为什么长这么快？阳光不够 。 一定是我不够努力 。 二号想不通:为什么一号没有发芽？显然 ， 这里阳光充足 。 无论如何 ， 它们都在努力吸收养分和水分 。
第九天 ， 经过阳光和自己的努力 ， 1号终于爆发了 ， 长到了4 cm的高度；因为温暖的环境和不懈的努力 ， 2号长到了8厘米高 。 现在1号不平衡:为什么2号总是比我高？也许会是什么咒语？但是2号并没有为自己的胜利感到骄傲 。 他想:虽然这次我长得比1号更快更高 ， 但不代表我会一直长得比它快 ， 所以我会继续努力！
【蒜苗长大:小学四年级作文】第十二、十五、十八天过去了 ， 差距越来越大:1号长到了30 cm高 ， 2号长到了40 cm ， 相差10 cm！
1号和2号互相不服气 ， 都在那里疯长 。 但是 ， 作为一个局外人可以看到 ， 我知道你为什么长得快和慢 ， 决定性的因素是温度 。 虽然1号有阳光 ， 但是冬天的阳光没那么强 。 另外最近多阴天 ， 所以1号长得比较慢 。
我想知道你怎么能把自己泡在一盘清水里就长得这么高 。 经过观察 ， 我终于想通了 ， 秘诀就在于我们平时吃的大蒜 ， 而且是你的“养母”！你的根好凶 ， 我每两天“喂”你一次水 ， 让你“喝” 。
刚开始我问我爸蒜苗能长多高？我爸说他小时候泡蒜苗 ， 长到我们圆花架的高度 。 我量了一下车轮花架 ， 25 cm 。 现在的你已经超出了我们的预期 ， 但你那“优雅”的姿态依然抵挡不住地球引力的“诱惑” ， 一个个“依偎”到我家的地板上 ， 呵呵 。
在寒冷的冬天 ， 看到你嫩绿色 ， 让我知道春天离我们不远了！谢谢蒜苗 。
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