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四年级的植树构成

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【四年级的植树构成】四年级的植树构成
今天的天气非常晴朗 ， 万里无云 ， 非常适合植树 。 以下是边肖编写的一篇范文 。 请参考！
今天是3月12日植树节 。 我们台州晚报的年轻采访人员去东山种树 。 这也是我加入年轻采访人员以来的第一次 。
我们和大队辅导员郎先生来到东山脚下的白梅园 。 和实验小学的同学聚会后 ， 我们开始布置任务 。 每两个人带着一棵李树苗出发去山上 。 走了一步又一步 ， 我们终于到达了目的地 。
等我们有了锄头 ， 瞄准一块地后 ， 就开始如火如荼的工作 。 我先举起锄头 ， 然后拿着沉重的锄头摔倒了 。 然后我翻起土 ， 捡起土里的石头 。 就这样 ， 两个人轮流干活 。 突然 ， 我们再也挖不动了 。 我们仔细一看 ， 原来是一块大石头挡住了我们的挖掘工程 。 我们只好耐心的挖周围的土 ， 他们两个想尽办法把路障抬起来 ， 坑终于挖好了 。 我们小心地把树苗放进坑里 。 一个人用手把树扶直扶稳 ， 另一个人填土 ， 用脚把树压牢 ， 这样树苗就能牢牢地扎根在土里 。 又打了一桶水 ， 倒进土里 ， 水慢慢渗了下来 。 我们种了一棵树又一棵树 ， 看着小树苗和枯干的树叶 ， 换了一张脸 ， 开心地笑了 。
在这个阳光明媚的星期天下午 ， 我们老师组织我们在西环公园植树 。
当我到达美丽的西环公园时 ， 学生们开始骚动 。 当铲子的手发痒时 ， 他们开始挖旁边的草坪 。 这时 ， 老师说:“一会儿去种树 ， 两人一组 。 ”
在草坪上 ， 我和傅开始集体植树 。 傅拿起他的大铲子 ， 按照老师定的方位开始挖 ， 我在坑里挖土 。 我妈帮我们挑水挖坑 。 十分钟后 ， 我和傅累得满头大汗 。 最后 ， 我们挖了一个四厘米长四公里深的小洞 。 环顾四周 ， 在别人挖好之前 ， 我们种了树苗 ， 埋了土 ， 倒了一桶水 。 就这样 ， 4班(2)的第一部代表作诞生了 ， 然后是第二部、第三部、第四部...同学们的杰作层出不穷 ， 这片草坪被我们种上了树 。 我们看着自己种下的树苗 ， 脸上挂着灿烂的笑容 。 我心想:小树苗 ， 小树苗 ， 不要向风雨低头 ， 不要怕困难 ， 努力成长 。 希望你能和我们一起健康快乐的成长！
树木不仅能保护我们免受风雨的伤害 ， 还能释放对我们有益的氧气 。 让我们用大手牵手 ， 洒绿播希望！
上午 ， 母单位组织人员参加了群众组织的植树活动 。
今天的天气非常晴朗 ， 万里无云 ， 非常适合植树 。 我们开着面包车慢慢的向河山太极科学研究所驶去 。 在路上 ， 我发现这个车队很大 ， 有公交车 ， 私家车 ， 面包车 。 一路上我和几个孩子在车上聊天 ， 很快就到了目的地 。
走进研究所的大门 ， 没多久我就往回走了 ， 来到一片空地 ， 那里已经挖好了树坑 。 我们拿着铲子 ， 带着树苗 ， 准备种树 。 我们一个人扶着树苗 ， 另一个人用铲子填土 。 我的同事马也教我如何使用铲子 。 我从地上铲起土 ， 填进坑里 。 不一会儿 ， 就这样种下了一棵树 。 种树后 ， 我找到几个孩子 ， 他们也是黄金海岸小学的学生 ， 所以我们一起种树 。 后来我们又种了十三棵树 ， 累了 。
这个活动很有意义 。 既美化家居 ， 保护环境 ， 又体现学雷锋活动 。 太极科学研究所也是一个残疾人基地 。 我们的植树活动也是对残疾人的关心和奉献 。
今天是五一节 。 这个时候我爸妈一般会带我去玩 ， 但是今天 ， 我们决定来个真正的劳动节——在小区的花园里种树 。 首先 ， 我们收拾好东西后 ， 就匆匆走出了房子 。 爸爸去买树苗 ， 我和妈妈去借铲子 。

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