老师的四年级学生作文
我想真诚地感谢那些养育了我们成长的老师们 。 特别是郭老师 ， 是我最佩服的老师 。 接下来是边肖带来的老师四年级学生作文 ， 希望能帮到你~
在小学教过我的老师中 ， 最难忘的是教我们数学的吴 。 六年级的时候 ， 他当了我一个学期的班主任 。 她教学兢兢业业 ， 很有说服力 ， 很有启发性 ， 很有爱心 ， 至今给我留下了难忘的印象 。
【老师的四年级学生作文】吴老师身上有很多我最佩服的地方 ， 但有几件事给我留下了深刻的印象 。 她让她的学生做什么 ， 她就先做 ， 用无声的命令给她的学生做榜样 。 当班主任的时候 ， 她让我们打扫教室 ， 搞好卫生 。 她每天总是第一个去上学 ， 打扫老师办公室 ， 擦门窗 ， 擦桌椅 ， 然后去学生教室考试 。 她认真负责的精神深深地教育了学生 。 她认真备课 ， 认真教书 。 她能生动、轻松、形象地教授枯燥的数字 ， 让每个人都能理解、学习、记忆并彻底理解自己的精神实质 。 她对学生很有说服力 ， 也很热情 。 学生一视同仁 ， 不管成绩好坏 ， 在她眼里都是一样的 。 严格要求学好 ， 绝不放纵；对于成绩不好的 ， 她不歧视 ， 加难听的话 。 她反而经常帮他们补课 ， 吃小火炉 ， 让他们快速赶上大家 。 所以同学们都喜欢她 ， 尊重她 。 她对学生充满爱心 ， 善于在教学中启发引导 ， 对方式方法持批判态度 。 有一次我上课不认真听讲 ， 不看课外书 ， 她发现了 ， 悄悄走到我面前 ， 毫不客气地把我的书拿走 ， 让我下课去她办公室拿 。 当我发现她焦急地复习的时候 ， 她安慰鼓励我说:“知道错误就好 ， 上课专心听课 ， 好好学习 。 ”说完 ， 把我的课外书还给我 。 从此上课专心听讲 ， 不敢看课外书 ， 成绩不断上升 。 我参加毕业考试时 ， 数学得了满分 。
吴老师就是这样一个可亲可敬的人 。 虽然我离开了“真正的小” ， 但她为人师表 ， 为人母的形象却深深烙在我的心里 ， 让我久久难忘 。 吴老师 ， 我爱你！
老师是一个辛勤的园丁 ， 用她的心血和汗水浇灌着我们祖国的花朵 。 我最佩服的是我的初三语文老师郭老师 。 她是一位和蔼可亲、知识渊博的老师 。 她给了我很多知识 ， 让我在知识的海洋里快乐的游泳 。 他给了我很多关怀 ， 让我感受到了学校的温暖；她给了我很多鼓励 ， 让我在前进的路上遇到困难时冷静下来 。 她是一位优秀的语文老师——郭琳颖老师 。
郭老师比较胖 ， 黑头发随着时间的推移略显灰白 。 两道淡淡的眉毛 ， 大大的炯炯有神的眼睛 ， 一副鼻梁上的眼镜 ， 薄薄的嘴唇 ， 谈课却滔滔不绝 。
初入初三 ， 语文水平中等 ， 特别怕写 。 郭老师耐心给我讲解写作要点 。 他要求全班每周写一篇周日记 。 我的第一份每周日记是《小地球》 。 翻着发达的周记 ， 迎接我的是老师的评语“细心观察 ， 详细描述” 。 虽然这本日记只是一本好日记 ， 但这是我写作文以来的第一篇评论 ， 心里甜甜蜜蜜 ， 甜滋滋的 。 第二天想起一句“优秀” 。 郭老师在一句好的下面画了一条红色的曲线 。 所以 ， 我对写作有信心 。 从那时起 ， 郭老师为我打开了写作的大门 ， 我的写作水平一天天地提高 。 现在我的作文每次都是“优秀” 。
记得有一次 ， 郭老师在课堂上提了一个问题 ， 很多同学纷纷举手 。 我总是害怕回答错误 ， 很少举手发言 。 虽然心里有答案 ， 但还是稳稳的坐在座位上 。 郭老师看着她的同学 ， 眼睛盯着我 。 我从她眼里读到了鼓励和自信 。 我大胆地举起手 。 听了我的回答 ， 我总是赞许的看着我 ， 仿佛在说我“很棒 ， 继续努力 ， 以后大胆说 。 ” 。
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