老师的四年级学生作文
我想真诚地感谢那些养育了我们成长的老师们 。 特别是郭老师 , 是我最佩服的老师 。 接下来是边肖带来的老师四年级学生作文 , 希望能帮到你~
在小学教过我的老师中 , 最难忘的是教我们数学的吴 。 六年级的时候 , 他当了我一个学期的班主任 。 她教学兢兢业业 , 很有说服力 , 很有启发性 , 很有爱心 , 至今给我留下了难忘的印象 。
【老师的四年级学生作文】吴老师身上有很多我最佩服的地方 , 但有几件事给我留下了深刻的印象 。 她让她的学生做什么 , 她就先做 , 用无声的命令给她的学生做榜样 。 当班主任的时候 , 她让我们打扫教室 , 搞好卫生 。 她每天总是第一个去上学 , 打扫老师办公室 , 擦门窗 , 擦桌椅 , 然后去学生教室考试 。 她认真负责的精神深深地教育了学生 。 她认真备课 , 认真教书 。 她能生动、轻松、形象地教授枯燥的数字 , 让每个人都能理解、学习、记忆并彻底理解自己的精神实质 。 她对学生很有说服力 , 也很热情 。 学生一视同仁 , 不管成绩好坏 , 在她眼里都是一样的 。 严格要求学好 , 绝不放纵;对于成绩不好的 , 她不歧视 , 加难听的话 。 她反而经常帮他们补课 , 吃小火炉 , 让他们快速赶上大家 。 所以同学们都喜欢她 , 尊重她 。 她对学生充满爱心 , 善于在教学中启发引导 , 对方式方法持批判态度 。 有一次我上课不认真听讲 , 不看课外书 , 她发现了 , 悄悄走到我面前 , 毫不客气地把我的书拿走 , 让我下课去她办公室拿 。 当我发现她焦急地复习的时候 , 她安慰鼓励我说:“知道错误就好 , 上课专心听课 , 好好学习 。 ”说完 , 把我的课外书还给我 。 从此上课专心听讲 , 不敢看课外书 , 成绩不断上升 。 我参加毕业考试时 , 数学得了满分 。
吴老师就是这样一个可亲可敬的人 。 虽然我离开了“真正的小” , 但她为人师表 , 为人母的形象却深深烙在我的心里 , 让我久久难忘 。 吴老师 , 我爱你!
老师是一个辛勤的园丁 , 用她的心血和汗水浇灌着我们祖国的花朵 。 我最佩服的是我的初三语文老师郭老师 。 她是一位和蔼可亲、知识渊博的老师 。 她给了我很多知识 , 让我在知识的海洋里快乐的游泳 。 他给了我很多关怀 , 让我感受到了学校的温暖;她给了我很多鼓励 , 让我在前进的路上遇到困难时冷静下来 。 她是一位优秀的语文老师——郭琳颖老师 。
郭老师比较胖 , 黑头发随着时间的推移略显灰白 。 两道淡淡的眉毛 , 大大的炯炯有神的眼睛 , 一副鼻梁上的眼镜 , 薄薄的嘴唇 , 谈课却滔滔不绝 。
初入初三 , 语文水平中等 , 特别怕写 。 郭老师耐心给我讲解写作要点 。 他要求全班每周写一篇周日记 。 我的第一份每周日记是《小地球》 。 翻着发达的周记 , 迎接我的是老师的评语“细心观察 , 详细描述” 。 虽然这本日记只是一本好日记 , 但这是我写作文以来的第一篇评论 , 心里甜甜蜜蜜 , 甜滋滋的 。 第二天想起一句“优秀” 。 郭老师在一句好的下面画了一条红色的曲线 。 所以 , 我对写作有信心 。 从那时起 , 郭老师为我打开了写作的大门 , 我的写作水平一天天地提高 。 现在我的作文每次都是“优秀” 。
记得有一次 , 郭老师在课堂上提了一个问题 , 很多同学纷纷举手 。 我总是害怕回答错误 , 很少举手发言 。 虽然心里有答案 , 但还是稳稳的坐在座位上 。 郭老师看着她的同学 , 眼睛盯着我 。 我从她眼里读到了鼓励和自信 。 我大胆地举起手 。 听了我的回答 , 我总是赞许的看着我 , 仿佛在说我“很棒 , 继续努力 , 以后大胆说 。 ” 。
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