太极迷排练四年级作文
今天下午，五六年级的学生一起排练了《泰樊迟》，让我肃然起敬 。
我们赶紧站起来排队，每个学生手里都紧紧握着太极扇 。 在那个位置上，似乎把太极扇压成了碎片 。 与此同时，扩音器里传来一个洪亮的声音:“每个人不仅要练太极迷，还要进出，所以每个学生都要认真练习 。 ”话音刚落，一曲雄浑的音乐响起 。 学生们当然没想到泰樊迟的音乐会突然响起 。 结果他们失去了心 。 过了好一会儿，大家反应过来，赶紧把泰捧在手里 。 他们跟着音乐，认真地做 。 他们的脸上没有一丝惊慌，眼睛像剑一样锐利，动作非常协调 。 如果是他们穿着太极服在少林寺做的这个动作，不知道的人肯定是 。
我们打完一个太极迷后，老师帮我们纠正了几个错误的动作，郑重宣布:“现在开始练习进出 。 ”那庄严的样子，仿佛不是站在画室前的台阶上宣布练习开始，就像站在珠穆朗玛峰上宣布“我已经登上了珠穆朗玛峰的顶峰，我是最棒的 。 ”我永远忘不了那种郑重的神情，估计在场的同学也有同感 。
当我们开始练习进出时，我们就像在操场上自由奔跑的野马，仿佛所有的学生都忘记了他们不是在草地上，而是在操场上 。
秩序顿时乱了 。
站在画室窗口前的体育老师看到我们队一点秩序都没有，勃然大怒:“我明天就穿太极服 。 看你这个样子 。 你怎么能让我放心？”我们的热情就像被拿出来冻在冰箱里一样——立刻消失得无影无踪 。 我们拍着额头和胸口，仿佛所有的热情和庄重都被拿出来收进去了 。 我们没有调皮捣蛋，而是听从老师的口令，依次完成了进出两个重要程序 。
老师对我们的表现很满意，说:“嗯，同学们都努力了，可以回教室了 。 ”我们都长舒了一口气——我们终于排练完了，可以回教室休息了 。
每个班都有条不紊地排队，回到教室 。
回到教室，同学们都七嘴八舌地谈论着排演太极扇的过程 。 每个人都急于说出哪个班做得好，哪个学生做得好 。
当我坐在椅子上喝了一口水润润嗓子的时候，我心里也在想:我们在城市运动会上表演的时候，一定能取得好成绩 。
【太极迷排练四年级作文】因为，我们每个人都很优秀！
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