他补充道:“这辆车开门的钥匙是一个字，关门的钥匙也是一个字 。 开门就吃我老孙子，关门就发现创造是进步的前提 。 有工作室，餐厅，出租车等 。 在车里 。 科学仪器有各种各样，比如可以通过倒水改变任何液体的仪器 。 ”它还可以快速创建一个虫洞来穿越 。
另外还有很多功能 。
我们应该向我的朋友学习，因为创造力可以促进时代的进步！
同学们，猜猜这是什么动物:耳朵短，身体小，尾巴细 。 哈哈哈！学生猜不出来吗？让我告诉你，这是一只小仓鼠 。
小仓鼠耳朵短，身体小，尾巴细，短到几乎摸不到 。 它长得像萌萌，很可爱 。
一个阳光明媚的星期天，小仓鼠在笼子里不耐烦了，不停地叫着，好像在说:“主人，主人，我饿了，我饿了，快给我东西吃 。 ”我急忙跑到厨房，找到一根玉米芯，三步两步来到客厅，放在它面前的盒子里 。 仓鼠看到好吃的，就赶紧爬到玉米芯上闻了闻 。 他张开嘴，津津有味地嚼着 。 看着小仓鼠吃得那么开心，我很开心，心想:“小仓鼠不会饿的 。 ”突然有些担心，刚吃玉米，会不会太干？于是我给仓鼠倒了一杯水，放在笼子里 。 仓鼠吱吱叫了两声 。 这是感谢吗？看到没，小仓鼠伸出小舌头轻轻舔了一口水，然后一口气喝了一杯水 。
小仓鼠睡觉的时候很可爱！它先抖了抖自己，仿佛要抖落掉所有落在它身上的灰尘，然后舒舒服服地睡在地上 。
有了这只可爱的小仓鼠，我一点都不孤独 。 这是我的动物朋友 。 你喜欢我的动物朋友吗？
去年的一个冬天，我在阳台上晒太阳 。 突然看到阳台前的花园里有几只可爱的小猫在玩耍，一只大母猫在放哨 。 我猜这只大猫是他们的妈妈！我跟我妈说了这件事，我妈说:“如果你喜欢，可以每天给他们吃的，这样小猫大猫就可以信任你了 。 ”我向妈妈要了一些牛奶，给了他们一些剩下的鱼 。 刚走过去，看到猫早就不见了，只好把牛奶和鱼放在两个盘子里，让他们能看到 。 过了一会儿，小猫和大猫出来了 。 是大猫先看到了食物 。 首先，它叫了几声，好像在说:“有人给了我们食物 。 来吃吧 。 ”小猫们立刻跑向食物，狼吞虎咽地吃了起来 。 他们肯定几天没吃东西了 。
就这样，他们每天都来玩，来吃饭 。 日复一日，他们变胖了，他们已经很了解我们了 。 我们也成了好朋友 。
有一次，我在花园里玩的时候，忘记关门了 。 回来后发现家里有四只猫，两只是花，一只是黑的 。 我想逗逗他们，但他们都走了，只剩下两只猫，一只大灰猫和一只小花猫 。 一个月后，只有一个经常来我们家 。
我觉得动物需要自由，不要把它们养在某个地方，要爱护动物 。
我有一个非常聪明的朋友 。 他能说一口流利的英语，写精彩的文章，热爱解决各种数学问题 。 他还会吹萨克斯和写书法...他是我们班的“高材生” 。
他有一双水汪汪的大眼睛，奇怪的是眼皮会变，早上单眼皮，下午双眼皮 。 眼圈发黑，像大熊猫 。 笑起来会露出两个甜甜的酒窝 。
让我们惊讶的是，我的“高空飞人”朋友不会跳绳！
体育课上，老师让我们跳绳，却看到其他一些同学长得像只乖巧的小鹿；有的时不时改变模式，有时双脚跳；有时向后跳；有时交叉跳跃...但再看他，要么手抖得快，要么脚跳得快，总是格格不入 。 他急得直跳 。 看着他，想到要去参加跳绳考试，我真的很为他着急 。 但他并不着急 。 他每天早上做早操前都练习 。 体育课休息时，老师会让我们休息一下 。 这是他拿起绳子练习“啪...啪……” 。 他不仅在学校练习，而且在家里也努力练习 。 他早上一起床就练习…
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