导语：作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅 。 想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力 。 以下小编为大家介绍四年级的作文评语集锦文章，欢迎大家阅读参考!
四年级的作文评语集锦
一、内容：
1、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息 。
2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱 。
3、详略得当，主次分明，思路清晰 。 精挑细拣，素材似为主题量身定制 。
4、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上 。
5、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现 。
6、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣 。
7、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画 。
8、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力 。
9、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力 。
10、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生” 。
11、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉 。
12、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性 。
13、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切 。
14、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征 。
15、详略安排不当，主次不够分明 。
16、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描 。
二、主题：
1、重点突出，中心明确，立意鲜明 。
2、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然 。
3、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意 。
4、主题严肃，思想高尚，进取心较强 。
4、 中心不够明确，立意不够清晰 。
5、 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清 。
6、 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力 。
7、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕 。
三、情节：
1、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜 。
2、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意 。
3、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思 。
4、 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性 。
5、 情节变化平淡无奇，缺乏新意 。
6、 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账 。
7、 过程详细，结尾却简略不全 。 结构不合理，给人以虎头蛇尾之感 。
8、 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实 。
9、 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然 。
四、修辞：
1、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了 。
2、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心 。
3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象 。
4、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程 。
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