老师没有批评他们， 然后讲课， 课堂活动恢复 。 插曲过后， 两个同学变得坦诚， 和大家一起学习， 于是后半节课进行的很顺利 。
下课后， 学生们一个接一个地跑向操场， 只有他们两个留在教室里， 谈论着要不要去老师办公室 。 看他们的样子， 似乎刚才什么都没发生 。 讨论的最终结果是去找老师 。 他们小心翼翼地走到办公室门口， 喊了报告， 推门进去 。
老师在等他们 。 他们刚才没有勇气 。 他们低下头， 迈着小步向老师走去 。 老师笑着对他们说:“刚才上课怎么了？”刘帅忙不迭地说:“老师， 王旭老是挤我， 我的位子都没有了！”“不， 老师， 他把我推回去了！”王旭据理力争 。 看着他们红红的脸， 老师告诉他们， 刚才上课的情况她看得很清楚， 然后说:“这个问题好解决 。 分开座位， 让一个人坐在前排 。 你想想， 以后找同学帮忙 。 ”
【我身边的新事物。小学三年级作文】回到班上， 老师问他们认为结果会是什么 。 他们面面相觑， 刘帅不好意思地说:“老师， 我们不想分开 。 ”“老师， 我们太高了， 坐不到第一排 。 ”王旭脸红了， 低下头回答 。 “我们还是愿意在一起的！”他们齐声说 。 老师和同学看着就笑 。
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