小学三年级作文评价
作文评价在作文中有着不可替代的作用 。 作文评价写得不好，他不仅会失去指导和帮助学生写作的意义，还会挫伤学生写作的积极性 。 我们来看看作文评价，一个小学三年级的学生 。
构图的开始
1.文章开头简单得体，通过描写环境来烘托人物心情，很有艺术感 。
2.开头简明扼要
3.文章开头新颖，有带头作用 。 让读者一见面就对人物有印象 。
4.文章开头引人入胜，吸引读者 。 ...点和脸，使文章生动，具体和详细 。
5.文章语言生动丰富，可读性强 。
6、开头的镜头非同凡响，吸引读者
7.开头触动人心，有真情实感 。
8、文章开头很清楚，起到始终引领全文的作用 。
9.这篇文章的新颖选材激起了读者的阅读欲望
合成过程
1、用完整的* * *，描述...
2、重点突出，详细得当，内容具体 。
3.比喻贴切，用词生动 。
4.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读起来让人感觉很亲切 。
5....用轻松愉快的语气告诉我们是非常令人难忘的 。
6.叙事自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出 。
7.对于景物的描写，语言简洁准确，联想则是触景生情，场景自然融合 。
8.丰富人物语言和行为，烘托人物思想品质 。
9.文章叙述和表达情感 。
10.充分利用静态和动态写作的结合，辅以隐喻和拟人
11.小作者观察仔细，叙述有序
12、使用一些微妙的词语，无形中增加了文章的趣味性 。
13.文章清晰优美，通顺连贯，尤其是人物语言的幽默
14.文章的想象力是有道理的 。
15.通过生动形象的语言描写，让读者感觉仿佛在梦中 。
16.文章线索清晰，主题突出，紧紧围绕…
17.详细描述相当巧妙 。 基本功非常丰富 。
18.细致入微地描述人物的语言、举止和动作是其主要特征 。
19.描写细腻，生活气息浓厚，词句准确生动 。
20.语言准确，生动形象，内容极其丰富具体 。
21.案例描述生动具体，人物言行符合自身身份特征 。
22.文章来源于生活，所以虽然语言不是很优美，但是真的很有趣，很有道理
23.文章会写的很详细
24、语言生动活泼，充满情趣 。
25、生活中大量的口语，使文章更加自然亲切 。
作曲结束
1.结局恰到好处，中心清晰 。 语言简单，深刻，耐人寻味 。
2.以感切换，以感结束 。 这样文章可以前后协调，首尾连贯 。 同时文章主题可以循环重复，很有感染力 。
3.结尾对人物的赞美真诚感人 。
4.文章隐含的结尾既有趣又有趣 。
5.着重在结尾表达情绪，既指开头，也是对全文的总结 。 连贯，一气呵成 。
6.对细节的生动刻画将人物的内心世界展现得淋漓尽致，这就是成功 。
7.文章以……结尾，简洁而富有韵味 。
8.文末揭示中心句，是一个清晰的笔，一个笼统的词，简短有力 。
9.结局充满期待和热情，文字已尽 。
10.文章开头和结尾的诗意语言充满了想象和节奏之美，让人愿意读，爱读，舍不得放下 。
11.虽然是小事，但作者描写的很生动，结尾不可或缺的笔突出了文章的主题 。
12.故事虽然平凡，但感情真挚，丰富，感人 。
13.文章结尾不落俗套，给人一种想还剩下的感觉 。
14、结尾用...指向最好的、隐含的和有意义的
1.作者观察细致，想象力丰富，运用拟人、隐喻等手法使之生动活泼，引起读者兴趣 。
2.用风景来表达感情，捧物赏志是很有特点的 。
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