初三童话作文怎么写
童话讲的是虚拟的故事 ， 却不是真实的 ， 那么初三的童话作文该怎么写呢？请看以下内容:
【初三童话作文怎么写】童话有什么特点？
首先 ， 写童话需要幻想和夸张
幻想和夸张是童话《翅膀》的两个部分 。 幻想是我们对未来生活的想象 。 童话离不开幻想 ， 幻想离不开夸张 。 夸张是一种故意夸大或缩小要表达的对象或特征的修辞手法 。 不夸张 ， 幻想的内容会失去光彩；不夸张 ， 童话里的形象会黯淡无光；不夸张 ， 童话的反讽会失去锋芒；不夸张的说 ， 童话的语言会缺乏感染力 。 比如《皇帝的新衣》中 ， 虚荣愚蠢的裸体皇帝在现实生活中可能不存在 ， 但我们相信这个故事 ， 因为现实中有很多虚荣愚蠢的人 ， 同时 ， 那种骗子也应运而生 。 他们利用一些人的虚荣和愚蠢来导演闹剧的场景 。 这种源于生活高于生活的幻想 ， 具有很高的艺术价值 。
第二:写童话需要拟人化的形象
童话里的形象大多拟人化 。 在童话里 ， 动物、植物等东西可以像人一样思考、说话、做事、生活 。 列宁说:“孩子的天性就是听童话 。 你给孩子讲故事 ， 如果鸡和狗不会说人话 ， 孩子就没兴趣了 。 ”
第三 ， 写童话需要一个精彩、曲折、动人、完整的故事 。
因为创作童话的主要手法是想象、幻想、夸张、拟人 ， 所以童话的情节精彩 ， 充满强烈的浪漫主义色彩 。 比如《魔笔马良》的故事 ， 讲的是可怜的孩子马良 ， 用顽强和努力得到了一支魔笔的故事 。 他拿着这支神奇的笔去帮助穷人 ， 智取了富人和皇帝 ， 读完让人赞不绝口 。
童话的写作与要求
优秀的童话不是凭空产生的 ， 而是作者在仔细观察现实生活中的人、事、物后 ， 通过“幻想加工”而创造出来的 。 写童话不仅需要仔细观察 ， 还需要一个“幻想加工”的过程 ， 即“人生幻想” 。 只有通过这个过程 ， 人生才能成为童话 。 在创作童话时 ， 我们还应该注意五个要求:
第一 ， 童话里的幻想是生活的反映 ， 所以要植根于现实 。
第二 ， 童话中的夸张必须突出事物的本质 。 脱离事物本质的夸张 ， 只能让人觉得荒诞、不可信 ， 从而失去童话的教育意义 。
第三:童话中的拟人必须把握事物的特点 ， 符合动植物的特点 。
第四 ， 在童话中 ， 表现手法要多样 ， 这会让你的童话看起来生动感人 。
第五 ， 语言简洁明快 ， 符合儿童语言特点 。
如何创作童话
1、利用“假设”来想象
假设一个具体的情况 ， 根据这个情况想象和联想自己的人生经历 。 想象可以超越时空 ， 超越自我 ， 甚至可以想象世界上不存在的东西 。 例如 ， 两代情来找我们 ， 一只会飞的猴子和一只鳄鱼拿着一朵玫瑰敲我的门...这些都是合理的想象 。 这样坚持下去 ， 久而久之就会有所思考 ， 敢于思考 ， 就能大胆创新 。
2.用“画”来表现故事内容 ， 发展想象力
在“创造童话”的过程中 ， 不要以“写故事”的形式展示故事内容 ， 而是打开画纸 ， 展开想象 ， 自由地绘画 ， 画出脑海中所想的 。 “画一个好故事”之后 ， 在画面上添加文字 ， 就会变成一个简单的童话 。
3.用“表演”来表现故事
比如《小红帽》可以五人一组演成《小红帽》《妈妈》《奶奶》《猎人》《狼》 ， 故事可以表演 ， 表演的时候可以创作 ， 而不是按照原文表演 。 演出结束后 ， 几个人聚在一起研究如何结束故事 。
4.使用“续集”继续故事内容
比如《狼与羊》结尾是:“狼不想再争了 ， 张牙舞爪扑向羊……”你可以大胆想象 ， 继续故事:小羊最后的结局是什么？比如小羊想到了打败狼的好办法 ， 从此过上了幸福的生活 。 这些不同的方式都是你的想象；写下这些想象是一个很好的童话 。
