关心他人三年级作文
在生活中， 关心他人是一种美德和幸福， 可以从身边的一件小事做起 。 人与人之间的交流也是从关心开始的 。
星期天， 我完成作业， 在家看电视 。 午饭后， 我父母匆匆忙忙去上班了 。 我看到厨房的盘子没有洗 。 我以为爸妈每天都那么辛苦， 就有了一个想法， 自己帮爸妈做家务， 自己洗碗 。
我来到厨房， 把洗洁精挤到抹布上， 然后打开水龙头开始刷 。 碗里立刻出现了许多气泡， 碗很滑 。 我仔细洗了每一碗 。 洗了一遍之后， 我打开水龙头， 用清水一遍又一遍的洗碗， 每一个亮晶晶的碗都诞生在我的手中 。 我洗完所有的盘子后， 地面变成了一条河 。 我用拖把把地上的水擦干净， 地面很快就变得干净明亮 。
看到我们劳动的成果， 我的心好美 。 我的老师经常告诉我们， 当我们关心别人的时候， 我们的心里会充满幸福 。 只有当我们的生活充满爱时， 我们的心才会变得宽广 。 也记得老师的教诲， 真心关心身边的人 。
被别人爱是一种幸福， 关心别人是一种美德 。 爱无处不在 。
冬天的一个下午， 我放学回家， 不小心划伤了手 。 我能怎么做呢？离家很远！这时路边的一个阿姨看到了， 赶紧过来帮我止血 。 她还告诉我:“这个伤口一定不能冻住， 不然不容易好起来 。 ”
看， 要下雨了 。 我的手冻得红红的， 就放在口袋里摸了摸 。 我把手套忘在学校了 。 阿姨似乎看出了我的心思， 问:“你戴手套了吗？”我点点头 。 她脱下手套对我说:“来， 穿我的！”我赶紧把手伸进口袋， 拒绝说:“不， 不！我的手习惯了被风吹动， 而且回家也不会花太多时间 。 ”“你手上的伤口呢？”她扑倒在地， 拉着我的手， 把手套戴在我手上 。
风像刀子一样吹在我的脸上 。 我的手很温暖 。 看着这只手套， 我无法告诉你我有多感激 。 我回头看着姑姑， 她的手紧紧地攥着 。 她发现我在看她， 冲我笑了笑， 好像在说:“我不冷 。 ”
被人关心的时候真的觉得很幸福很温暖 。 那种关心一直在我心里荡漾…
关心别人不是轰轰烈烈， 而是一点点帮助 。
进入小学后， 我和邻居周敏的关系一直很好 。 她坐在最后一排， 一米四大 。 我离她只有半个头 。 中午回家吃饭我们是同路人， 所以一般一起去 。
有一天中午刚放学， 我和她有说有笑的走出校园 。 我们站在一起有点像母女 。 我们过路口的时候， 我看到一辆车快速驶来， 但我没有看到——因为她挡住了我的视线， 我刚要迈出一步， 她的胳膊拦住了我 。 她比我强， 拦住了我 。 就这么点小事， 就风平浪静了 。
在我看来， 这样的小动作可能反映了一个人的素质 。 从小学到现在， 我还没有形成关心别人的习惯 。 看个人心意 。 只有当我们有一颗关爱的心时， 我们才能从别人那里得到帮助 。 作为一个学生， 我们应该尽可能的为别人着想， 在别人需要帮助的时候， 尽可能的帮助别人， 而不是看着火， 袖手旁观 。 也许你卑微的付出可以得到别人的回报 。
关心他人， 帮助他人， 会让世界变得更美好 。
关爱， 顾名思义， 就是关心和爱护， 它无处不在 。 我们每个人都需要关心， 没有关心我们就活不下去 。 如果别人给了我们关心， 那么我们就应该关心别人， 这样这个世界才会充满爱！关心别人可以从小事做起 。 比如你帮一个同学做作业， 一个好老师的诋毁或者几句鼓励的话往往能给学生带来不懈的动力 。 例如， 如果你帮助一个盲人过马路， 并与老人交谈...
这些都是关心别人的表现， 你给别人关心， 心里就开心 。 苏霍姆林斯基说:“如果每一个孩子的快乐和痛苦都跳动着你的心脏， 引起你的思考、关心和担忧， 那么你应该勇敢地选择高尚的教学工作作为自己的职业， 在其中你可以找到创造的快乐 。 ”因为有爱， 才会有创造的喜悦， 因为有创造的喜悦， 才会有更多对教育的热爱， 对学生的热爱 。 老师对我们的爱是无私的！父母给了我们爱， 他们的爱是伟大的！要学会关心自己， 关心别人， 关心自己！
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