那是秋天带给我们的快乐 。 我们要感谢秋天这个美丽的名字 ， 它比春天和冬天更美丽 。 让我们祝福秋天 ， 永远不老 ， 最美 ， 健康等等 。
天气不再那么热了 。 大地在等待秋姑娘的到来 。 终于 ， 秋姑娘在一阵凉风中来到了人间 。
她先走到梧桐树下 ， 拿起画笔 ， 把树叶涂成黄色 。 然后她跑到枫树旁 ， 在上面抹了胭脂 。 枫树笑了 。
“去果园！”秋姑娘来到果园 。 果树看到她时 ， 都摇着叶子 。 “还是快点成熟吧 。 ”秋姑娘迅速在苹果树未成熟的果实旁挂上红灯笼 ， 果实变红了 。 这样 ， 所有的水果都熟了 。
秋姑娘又来到田里 ， 对着庄稼一个接一个地扔红、白、黄、橙的音符 。 高粱脸红；棉花的小白脸戳了出来；黄色和橙色的纸条粘在一起 ， 落在水稻上 ， 稻田是金色的 。 农民们一边高兴地收割庄稼 ， 一边喊着:“收割！”
秋姑娘只想回家休息 。 突然 ， 她大喊:“我得把云推开！”风把她带到有云的地方 。 她轻轻地推了推 ， 天开始下雨了 。 雨像一根湿丝线 ， 滴落到地上 。 雨后 ， 孩子们不怕冷 ， 在水坑里艰难地行走 。
秋天的女孩回家了 ， 但她留给我们美丽的风景 ， 我们永远不会忘记 。
啊 ， 美丽的金秋到了！然而 ， 在广州很难找到关于秋天的信息 。 为了让我们养成仔细观察 ， 仔细思考的好习惯 。 李小姐让我们在国庆节的七天里寻找关于秋天的信息 。 我去了很多地方 ， 终于找到了秋姑娘的脚印 。
在公园里 ， 我走得很慢 ， 看到树叶频频点头 。 谁让他们点头的？这是秋风 。
我来到树下 ， 看见地上的一些落叶卷成一卷 ， 仿佛在说:“看看天空 ， 真的是秋天了 ， 秋风带走了我们所有的水分 。 ”
我正沿着山里的林间小路走着 ， 发现邱小姐正在晒湿漉漉的小路 。 我忍不住舔舔嘴唇 。 已经裂开了 。
出了公园 ， 来到时装店 ， 夏装稀缺 ， 有个牌子写着“不同季节的衣服一律清仓 ， 一律打八折” 。 我伸出手摸了摸新羽绒服 。 太舒服了！突然发现时间不早了 。 不就是18点多吗？为什么这么快就天黑了？原来秋天白天短 ， 夜晚长！
啊 ， 邱 ， 我终于找到你了 ， 你在自然空间！
老师的评价:
在这篇作文中 ， 我们跟随作者的脚步 ， 在公园、树木、森林小径、时装店中寻找秋天的信息 ， 写作思路清晰 。 文章善用拟人等修辞手法 ， 使描写生动形象 。 “树叶频频点头”“秋姑娘在晒湿迹”的生动描写 ， 为文章增添了不少色彩 。
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