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好玩的游戏

小知识

好玩的游戏
好玩的游戏1今天作文课， 老师教我们玩一种叫四张纸条的游戏， 在玩之前要准备四张比橡皮擦大一点的纸， 并且在四张纸上写字；第一张写人， 第二张写物品， 第三张写地方， 第四张写事情， 接下来要把每一张对折再对折， 还要写上一到四的阿拉伯数字 。

游戏开始， 我拿到句子是：漂亮的美人鱼拿着滑溜溜的弹珠， 来到明亮的海洋， 温柔的唱歌 。 另外同学拿到的是：小明拿着紫色的贝壳， 来到火灾现场唱歌 。 如果把“小明”改成“美人鱼”；把“唱歌”改成“游泳”， 这句话就变成美人鱼拿着紫色的贝壳， 来到火灾现场游泳， 这样就更好笑了 。

我觉得这个游戏很好玩， 希望下次还可以再玩一次 。
好玩的游戏2
08月16日 星期二 天气：晴
今天的信息技术课， 老师说让我们玩打字游戏 。 随着一阵吹呼声， 我们纷纷进入了金山打字游戏里的“鼠的故事” 。 咦！我大吃一惊， 这不就是平日我在玩的“打地鼠”吗？我想， 这个游戏一定很好玩， 就津津有味地玩了起来 。 在游戏里， 我是一个种胡萝卜的农民， 保卫着萝卜田 。 最近， 有许多老鼠来偷吃萝卜， 老鼠冒出来时， 手里会举着一个牌子， 上面有字母， 我在键盘上点到那个字母， 老鼠就死在我的“叮当锤”下了 。 可是我每让一只老鼠逃走， 它就偷走了我的一个胡萝卜 。 玩着玩着， 我就使起了平常用的“二指禅”， 这时， 老师的话在我耳边想起：如果指法不对， 就不能玩游戏！我这才用起了标准的指法， 虽然打得不熟练， 但还混得过去 。 就在这时， 下课铃声响了， 我恋恋不舍地关掉了电脑， 离开了电脑教室 。
回到家， 我才发现， 打字游戏使我在轻松快乐的过程中， 不知不觉地提高了打字速度， 真是个寓教于乐的好游戏 。 平时的“打地鼠”虽然好玩， 但比不上“鼠的故事”的另一番乐趣 。
好玩的游戏3
设计意图
儿时玩得很多游戏， 都是我们美好的童年记忆 。 儿时的一根绳子或一堆石子都可以让我们玩得流连忘返， 不亦乐乎 。 现在的孩子玩得大都是高档玩具， 对传统的很多游戏知之甚少 。 为了挖掘有益的传统游戏， 我设计了“好玩的绳”大班综合活动 。 因为绳对幼儿来说并不陌生， 日常生活中也经常见到用到， 但是对于绳子的游戏却知之甚少 。 其实， 传统的绳子游戏非常丰富有趣， 对于开发幼儿的想象力、创造力、培养幼儿的动手能力及手、眼协调能力都具有较好的效果 。
活动目标
1、通过一系列有关绳子的游戏， 激发幼儿对玩绳的兴趣， 让幼儿体会到玩绳的快乐 。
2、通过玩绳， 充分发挥幼儿的想象力创造力 。
3、通过玩绳， 使幼儿掌握简单的玩编技巧和方法， 训练幼儿手、眼协调能力 。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合 。
5、体会集体合作游戏的快乐 。
活动准备
每人两根绳， 一份编织工具（利用纸板按照一定图形制上经线， 另一根作为纬线进行编织）课件绳编作品若干、小魔术盒一个 。
活动过程
1、利用魔术盒导入活动 。
师：小朋友， 老师这里有个小盒子， 你们看里面有东西吗？老师要变个小魔术， 看能变出什么来？（利用变魔术的方法， 引起幼儿的兴趣）
2、利用提问和实际操作的方法， 让幼儿探索更多的玩法 。
师：小朋友， 你们想一想， 绳子都能做什么用呢？
幼：翻花绳、当鞋带、当头绳、拼图案、当马鞭、跳绳……
师：绳的用途可真多呀， 下面老师给你们准备了一根漂亮的绳， 你们试一试， 看一看， 玩一玩， 看谁还能发现更多的花样 。

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