妹妹的娃娃
妹妹的娃娃1妹妹有一堆娃娃 ， 每天都会照顾它们 ， 只要有人碰到她的娃娃 ， 她就会大发雷霆 。
如果娃娃脏了 ， 她会帮它清理干净；如果衣服破了 ， 她会认真帮它缝起来；如果我们要吃饭了 ， 她就会边吃边假装喂娃娃吃东西 ， 当要睡的时候 ， 她会带着娃娃一起睡觉 ， 而且妹妹只要一看到娃娃就要买 。
我觉得妹妹非常斤斤计较 ， 希望她的娃娃永远都在 ， 我不希望她跟我大吵一架 。
妹妹的娃娃2
“吴凡姐姐 ， 你可来了 ， 啊~都急死我了!”门刚一打开 ， 一个小姑娘飞快地跑了出来 ， 满脸的满意与兴奋 ， 把我拉进了屋!这 ， 便是我的妹妹——毛毛 。
“姐姐 ， 这就是我的小写字台 ， 你看怎么样 ， 好看么？”这是我第一次来毛毛家 ， 一切井井有条 ， 色调和壁纸融合在一起 ， 古典 ， 却不死板 ， 反而有着股愉快的味道 。 “嗯 ， 好看 。 等等 ， 上面还贴着注音表和字母表呢！鲜橙色的椅子感觉也挺好 ， 不错啊 ， 毛毛 。 ”我瞧了瞧上面的卡通台灯 ， “不过故事可不能在这儿讲 。 ”把话题一转 ， 她马上不说了 ， 用那种天真的大眼睛看着我 ， 期待着我接下来的故事“在很久很久以前 ， 森林里住着一位美丽的公主 ， 她的名字叫......(以下省略2601个字）”大概是过了中午 ， 她忽然跳下床 ， 用风铃般清脆的声音说：“姐姐 ， 我给你看样好东西！”说罢 ， 便从衣橱里取出了一件洁白的小洋裙 ， 上面绣着一颗小草莓 ， 裙边还缝着红布条 ， 松蓬蓬的 ， 棒极了！毛毛不慌不忙的套上了这件裙子 ， 模仿着电视里的模特走着猫步 ， 在我的眼前得意地走来走去 ， 还时不时地转过身来摆个“耶！”外加上调皮的可爱表情 ， 谁见了都会哈哈大笑 。
这就是我的表妹 ， 一个乖巧 ， 活泼的阳光小姑娘 。
妹妹的娃娃3
我的妹妹长的很可爱 ， 眉毛黑黑的 ， 眼睛像两个诱人的葡萄 ， 头发黑黑软软的 。 有一天 ， 我不小心把妹妹弄哭了 ， 妈妈说“别哭了 ， 我们去嘉亨茂夹娃娃去 ， 好吗？”妹妹一听立刻大雨转晴 ， 两个眼球像吸水的珠子 ， 立刻就不哭了 。
我们乘车来到嘉亨茂 ， 妹妹的表情又从晴天变成了太阳了 ， 高兴极了！我和妹妹还有妈妈一同来到三楼 ， 直奔夹娃娃的地方 。 我和妹妹来到娃娃机面前 ， 把妈妈给我们兑换好的硬币放入机器内 ， 机器开始启动了 ， 我帮妹妹对准好大夹子 ， 妹妹一拍按钮 ， 只见夹子夹住了娃娃往上上升的时候 ， 娃娃啪的一下掉下来了 。 我们不放弃再来一次 ， 这次我和妹妹一起合作对准娃娃 ， 眼看就要夹到了 ， 又掉了 ， 我和妹妹苦笑不得 ， 我倆相互一笑 ， 表示鼓励 ， 再接再厉 ， 哇哇 ， 这一次我们真的成功了 ， 夹到了一个可爱的娃娃 ， 妹妹开心的不得了 。 后来我们又尝试了几次 ， 最后一共夹到两个娃娃 ， 收获满满 ， 妹妹开心极了！
那一天 ， 回家的路上 ， 阳光好像更加灿烂了 ， 妹妹的笑容更加迷人了 ， 今天真是开心的一天 ， 这就是我的妹妹 ， 一个喜欢夹娃娃的妹妹 。
妹妹的娃娃4
活动目标：
1、学习歌曲 ， 会听前奏演唱歌曲 。
2、体验集体演唱的快乐 。
活动准备：
1、《妹妹抱着洋娃娃》歌曲磁带 ， 洋娃娃玩具若干 。
2、活动室中用盆花或假花设置出花园场景 。
3、幼儿用书 。
活动建议：
1、教师根据歌词内容创设请进 ， 请幼儿欣赏歌曲 。
（1）教师站在“花园”中以讲故事的形式将歌词讲给幼儿听、激发幼儿对歌曲的兴趣 。
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