五、注重与其他学科相结合
作文教学不能单纯地看作是语文学科的事 ， 所以教师要做有心人 ， 不但要精心上好每次作文辅导课 。 而且要随时注意同其他学科的结合 ， 抓住机会及时指导写作 。 如在上美术课《制作风车》时 ， 教师在讲解示范完操作要领学生独立操作完以后 ， 教师又及时地指导学生进行写作 。 由于这些都是学生亲身经历过的有趣的事 ， 感受特别深 ， 我教学生写 ， 《我的小制作》再加上教师的精心指导 ， 学生写起来特别顺手 。
喜欢写日记的就让他写日记 ， 不行就周记 ， 再不行就紧跟老师 。 家长以鼓励为主 。 写得再差的文章都有一两个好句子 ， 不要吝啬你的鼓励 。 写作能力是靠培养的 。 常让他把看到的和听到的用自己的语言写下来 ， 多赞扬他顺便提一些建议 。
【论三年级起步作文教学】“兴趣是最好的老师 。 ”老师方法多 ， 学生不畏难 。 把写作文当作一件快乐的事 ， 这就是一种成功 。 当然 ， 也希望我的同行 ， 多向我交流更多的宝贵经验 ， 让教作文和写作文的人都成为最快乐的人！
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