科学技术馆（简称科技馆）是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构 。 主要通过常设和短期展览 ， 以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段 ， 以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的 ， 对公众进行科普教育；也可举办其它科普教育、科技传播和科学文化交流活动 。 下面是三年级参观科技馆作文 ， 请参考！
三年级参观科技馆作文1
这一天 ， 天气很好 ， 明媚的阳光照耀着我们灿烂的
笑脸 ， 映衬着我们愉快的心情 ， 一切都那么美好 。 老师带领我们一起去参观北辰科技馆 。 我们兴奋极了 ， 期待着跨进科技馆的那一瞬间 。
我们终于走到了北辰科技馆 ， 走进馆内首先映入眼帘的是“长征”二号火箭的一个大模型 ， 模型旁边还有着我们北辰区的200多名学生的笑脸 ， 和很多中小学校 。 我们先走上了四楼去看电影展示在电影展示里我们学了很多知识 ， 人体一共有多少根骨头 ， 头部有多少根骨头 ， 看完电影展示 。 我们再去做一个体育游戏 ， 这个游戏可以让我们团结去打败对方 ， 做完体育游戏 。 然后我们去二楼听老师讲了一节课 ， 我们听完了课 ， 就去旁边的游戏展示区去玩 。 一到游戏区我先看到一个好玩的游戏叫‘幻影’走到这个游戏前就会发现有一个杯子在旋转 ， 你如果移动杯子也跟着移动 。 还有很多游戏有“穿墙而过”、“龙卷风 ”、“自行车发电”、“空气炮”、“钉床”等很多稀奇古怪的科学游戏展示 。
我最喜欢的游戏要说是叫“梦幻古堡’” 。 屋子外面是蓝和白色的形状像一座古堡 ， 走进去感觉地面是斜的像有一个小坡 ， 再向下走越走越斜好象房子要倒了一样 ， 我也像喝醉了酒一样左右摇摆 ， 好象有一股力量往下推 ， 我紧张的扶着墙 ， 跌跌撞撞地走了出来 ， 静下来站了好长时间还觉得地面是斜的 。
科技馆真是太神奇了 。 我真是受益匪浅 。
三年级参观科技馆作文2
今天妈妈和姨妈带我和妹妹来到山东科技馆参观 。
山东省科技馆位于泉城广场北侧 ， 整个科技馆分为四层 ， 每一层都有不同内容的展厅 ， 有关于自然科学方面的 ， 机械动力方面的 ， 生命科学方面的 ， 还有我们儿童乐园……
但这次科技馆之行给我留下印象最深的要数“倾斜屋”了 。
来到二楼 ， 一转弯就看到了“倾斜屋”,小屋不大 ， 但我刚一走进去 ， 顿时感觉头晕目眩 ， 地面是倾斜的 ， 我找不到平衡感 ， 好像一个醉汉一样东倒西歪 ， 我努力站稳 ， 摸索着 ， 想往上走 ， 可是总感觉不由自主地往后退 。 “倾斜屋”真是太神奇了 ， 让我和妹妹忍不住一次又一次地走进小屋 ， 体验着它的神奇以及带给我们的快乐……后来我通过看原理介绍 ， 知道了那是一种幻觉 ， 因为地面是斜的 ， 墙面不垂直 ， 我们的各种感官接收到的不同信息传到大脑 ， 使大脑不能正常指令 ， 才会平衡感失控 ， 导致眩晕 。
这一次科技馆之行激发了我探索科学奥秘的强烈愿望 。
三年级参观科技馆作文3
星期四一大早 ， 我们就迎着朝阳 ， 踏着暖风 ， 向科技馆走去 。 一路上 ， 大家有说有笑 ， 趣事儿在每个人嘴边回荡 。
来到科技馆 ， 我们迎着学生的涌流 ， 挤进门去 。 站在大厅 ， 首先看到的是“仙鹤神鹿世界”的显示屏 ， 一群群麋鹿在草地上自由驰骋 ， 一对对丹顶鹤在蓝天上自由飞翔 ， 一片片滩涂 ， 一块块湿地 ， 都蕴藏着人类生活的变迁和历史的发展 ， 都描绘着动物坎坷的经历和不屈的精神……
在老师们的带领和管理下 ， 我们陆续参观了科技馆的各个展区 ， 有“科技与创新”、“湿地与海洋”等四个展厅 。 其中我们最感兴趣的要数“湿地与海洋”了 。
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