三年级写自己的作文（一）
来到山区支教 ， 初次接收这个班级 ， 对各个学生都不甚了解 ， 我抱着一种热忱投入我的教育工作之中 ， 对每一位学生都备加爱护 ， 因为这是他们在小学当中的最后半年了 ， 我希望能给于他们更多的知识和思想 ， 让他们更加茁壮地成长 。
第一次周记交了上来 ， 我发现了一篇非常出色的文章《金银花开》 ， 写得很美 ， 我不禁赞叹：这样的学生真是不错 ， 行文如此流畅 ， 文笔如此优美 ， 端正的字体且无一错别字 ， 真是可造之材也 。 我打了A ， 并写了溢美之词 ， 不过 ， 我还是表示怀疑 。 于是 ， 我问了相关的老师 ， 数学老师说此人数学极差 ， 英语老师说此人英语单词不识一个 ， 其他课任老师说这个学生不好的 ， 还不聪明 ， 这样的文章她可写不出来 ， 大家一致认为她是抄的 。 抄的？我问她去！在我的盘问下 ， 她一脸诚恳地说只有一两句话是抄来的 ， 其它都是自己写的 。 我询问了有关内容 ， 她都是自圆其说 ， 我相信了她 。 但当我将此事告诉其他老师时 ， 他们表示怀疑 。
我又等待她的下一次作文 。 《分数的魅力》 ， 一篇含有哲理的文章 ， 写得鞭辟入里 ， 字句通达 ， 我又一次向她询问 ， 但我担心她会认为我不信任她 ， 所以也不多问 ， 她十分肯定地说是她自己写的 ， 全部都是 ， 我说：“你能保证吗？”“能 。 ”她回答得很干脆 。 我相信她了 。 我将她的文章打出来 ， 存盘 ， 发到上 ， 打印出来 ， 投到各类报刊杂志社 ， 在班级里表扬她 ， 让大家向她学习 。
有班内同学提出异议 ， 说她的作文没这么好的 ， 是抄的吧？我制止了非议 ， 并请大家拿出证据 ， 而且声明一旦发现抄袭我是绝不放过的 。 其间 ， 网上也有人议论她的文章有抄袭之嫌 ， 我又找她谈话 ， 她还是肯定的说是自己写的 ， 我又问她：“文中的‘撒旦’是什么意思？他是一个什么样的人？你引用这个人来比喻 ， 有什么想法吗？”她说：“我也不知道了 ， 反正我知道有这么一个人 ， 我就拿来用了 。 ”我又找出一些疑点 ， 都被她搪塞过去了 ， 我想否定却又找不到证据 ， 为了保护她的自尊 ， 我没有多说了 。 我想：或许 ， 以前的老师没发现 ， 可能她是一个非常不错的小作家呢？看那文笔 ， 多么老练 ， 多么成熟 ， 那思想多么有力度 。
三年级写自己的作文（二）
我的同学乔若凝 ， 是我们班的班长 ， 也是我最要好的朋友 。 她长着一双水汪的大眼睛 ， 扁扁的鼻子 ， 胖胖的身材 ， 总是扎着一个马尾辫 ， 看起来又精神又可爱 。 她是一个品学兼优的好学生 ， 是我们学习的榜样 。
她是一个乐于助人的好同学 ， 每当同学有困难时她就会伸出援助之手 。 有一次我的橡皮不见了 ， 怎么找也找不着 ， 乔若凝知道了 ， 就把它的橡皮借给了我 。 有时候 ， 有的同学水杯里的水没有了 ， 她会帮助同学去接水 ， 她更喜欢帮助老师天一些力所能及的事情 。
她还是一个学习非常认真的好同学 ， 每次考试她都会在班里名列前矛 。 每次的课堂笔记她都写得工工整整 。 她的作业总会在班里展示 ， 她优秀的字迹总会赢得许多老师的赞赏 。 她的作文总会被刊登在学校的校刊上 。
她又是一个爱好广泛的同学 ， 她不仅会弹钢琴 ， 还会画画、唱歌 ， 还是我们班公认的小主持人 。 每次学校组织乐队 ， 她总会被评选去弹钢琴 ， 每次班里要做板报 ， 她总会被选中 。
她就的我的同学——乔若凝 ， 她值得我们去学习 ， 我真的很佩服她 。
三年级写自己的作文（三）
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