实验二年级有趣作文
在学习、工作甚至生活中，大家最熟悉的就是作文，根据写作时限的不同，可以分为限时作文和非限时作文 。 我相信很多朋友都很苦恼写作文 。 以下是边肖收集的一篇有趣的二年级实验作文，仅供参考 。 欢迎阅读 。
3月11日下午，我参加了“驾驭能力大赛”的小采访人员活动 。
那天下午很兴奋，拿着老师提前准备好的实验材料:一个玻璃口服液瓶和一个矿泉水瓶去上了实验班 。 我一路想:一个小玻璃口服液瓶和一个矿泉水瓶会做什么样的实验？带着这个问题进了教室 。 看了老师的演示，我的问题得到了回答 。 我看到一个口服液瓶倒挂在一个装满水的矿泉水瓶里 。 老师用手捏矿泉水瓶的时候，口服液瓶就沉了，他一松手，又浮了起来 。 这是怎么回事？老师说这都是压力造成的，关于这种压力的具体知识以后会在初中课本上学到 。
接下来，轮到我们自己做实验了 。 这个实验我失败了很多次，但是经过反复实验，我终于找到了一个办法，把口服液瓶浮在矿泉水瓶里 。 做完这个实验，我有点满意了，但很快老师又提出了新的要求:我们想办法让实验中沉到底的口服液瓶重新浮起 。 但是我现在还不能完成这个实验，但是我会尽力让它浮起来 。 请等待我的好消息！
这个实验班让我学到了压力的知识，也让我对科学实验产生了兴趣，真是一个有趣的实验！
昨天在家做了一个海绵吸水的实验 。
首先，我从爸爸工作的地方拿了一块海绵，放在家里的天平上称了称 。 但是海绵太长，天平上的托盘太小放不下 。 我该怎么办？这时，我灵机一动，想出了一个好主意 。 我让我妈带一根不到半克的线 。 然后我把海绵卷成一卷 。 最后，我用不到半克的线绑好那卷海绵，放在天平上称重 。 天平显示海绵9.1克 。 我把结果写在纸上 。 然后我解开绑海绵的线，把海绵放在有水的盆里，让海绵充分吸水 。 吸水后，我拿着海绵，走到放天平的地方 。 这时问题出现了:“水滴落在地上，所以海绵吸收的水量不准确 。 ”我妈提醒我，“可以放在保鲜袋里称重 。 ”我想我们得先称一下保鲜袋，这样才准确 。 我称了一下保鲜袋是1.1g，然后把吸水够的海绵放进保鲜袋里，也称了一下是166.3g，最后用了166.3g减1.1g再减9.1g是156.1g..这个海绵的吸水量是156.1克 。
我花了很大力气做这个小实验，中间犯了一点小错误，最后还是成功了 。
有一天在青年报上看到一篇关于醋蛋实验的介绍，就是把鸡蛋放在盛满白醋的杯子里几天，鸡蛋就会有神奇的变化 。 这个简单的实验让我充满了好奇 。 我决定自己做这个实验 。
我小心翼翼地将鸡蛋浸入盛有白醋的玻璃杯中 。 鸡蛋一浸在白醋里，周围就出现了一些小气泡 。 过了一段时间，气泡逐渐变得密集 。 “第二天观察记录 。 ”我看了报纸上的提示，欣喜地期待着第二天的到来 。
“哇，又变了！”第二天一早我就起来了，赶往实验区 。 看，杯子上有一层乳白色的泡沫，鸡壳表面隐约可见几个小白点 。 虽然蛋壳周围还有气泡，但显然气泡比昨天少了 。 我用指尖点了几个鸡蛋，软软的，摸着好像破了 。
第三天，仔细观察，发现浅红色的蛋壳变成了白色 。 鸡蛋变得完全柔软真是太好了 。 这是为什么？我告诉你，蛋壳主要是碳酸钙组成的，白醋是醋酸组成的，醋酸可以软化钙，所以蛋壳慢慢变软 。 实验的最终结果就是这个白色的软醋蛋 。
科学实验让我在实践中验证了自己的知识，提高了自己的实践能力 。 这个有趣的实验让我受益匪浅 。 ...
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