高二吹泡泡范文
在日常的学习、工作或者生活中 ， 很多人都有过写作文的经历 ， 对作文都很熟悉 。 写作必须围绕同一个主题 ， 围绕同一个主题进行深入的阐述 ， 避免漫无边际 ， 分散注意力 ， 甚至没有主题 。 你知道如何写好一篇作文吗？以下是边肖精心编写的二年级吹泡泡范文 ， 仅供参考 。 欢迎阅读 。
今天早上 ， 老师笑着走进教室说:“我们这节课吹泡泡 。 ”学生们高兴地跳舞 。
我先把泡泡水拿出来 ， 然后把吹管浸在泡泡水中 ， 迅速捡起来 。 我把它放在嘴上 ， 轻轻地吹 ， 吹出一个又大又圆的泡泡 ， 贴在吹管上 。 我轻轻摇了摇 ， 它才慢慢飘走 。 泡泡好像很不情愿地说:“师傅 ， 你这么狠心把我赶出家门 。 ”我继续吹 ， 泡泡从吹管里冲出来 ， 一个个飘到空中 ， 有的像漂亮的水晶球 ， 有的像闪闪发光的宝石 ， 有的三四个连成一串像美味的糖葫芦 ， 还有的像伞兵一样成群结队地一起飞...
吹累了 ， 坐下休息 ， 抬头 ， 啊！天花板下飘着五颜六色的泡泡 ， 非常好看！我仿佛置身于一个美丽的童话世界 。 有些学生吹 ， 有些追 ， 有些追...泡了一会儿 ， 又泡了一会儿 ， 好像在和学生玩 。 有些泡泡好像很自豪地说:“你真笨 ， 连我都抓不到 。 ”让学生哭笑不得 。
吹泡泡很好玩 。 我永远不会忘记这个快乐的时刻！
【吹泡泡，二级作文】下课铃一响 ， 我们看到老师拿着泡泡水和泡泡喇叭出现在教室门口 ， 顿时欢呼起来 。 大家高兴的大喊:“吹泡泡 ， 吹泡泡！”
老师用手势让我们冷静下来 ， 问:“谁会吹泡泡给大家看？”每个人都高举双手 。 最后老师让我上去吹 。 我先轻轻摇晃泡泡水瓶 ， 让泡泡水均匀溶解 。 然后我打开瓶盖 ， 把泡角放进瓶子里 ， 让角头在水里泡2-3厘米左右 ， 不能太多 ， 不然会不好拿到嘴里 ， 吃了会拉肚子 。
我深吸一口气 ， 拿出牛角头 ， 开始对着天花板吹气 。 每次都用一连串小泡泡吹出一个大泡泡 ， 五颜六色 ， 美不胜收 。 看着这些五颜六色的泡泡 ， 我想起了一首儿歌:
小泡泡 ， 小泡泡
五彩缤纷漫天飞舞 。
碰到什么就消失 。
消失了 ， 消失了 ，
小泡泡呢？
听着 ， 听着 ， 听着 ， 听着 ，
我再也见不到它了 ，
可怜泡成水了！
今天放学 ， 我拿着泡泡罐子下楼吹泡泡 。
我先深深地吸了一口气 ， 鼓起腮 ， 紧抿着嘴 ， 轻轻吹了口气 。 一个个小泡泡从泡泡刷里飞出来 。 气泡第一次吹出时是透明的 。 夕阳下 ， 他们变得五颜六色 ， 像精灵一样围着我跳舞 。 有时它们像秋叶一样从空中慢慢落下 ， 有时又像仙女在空中撒下的花朵 。 多可爱啊！
我在一个五彩缤纷的泡泡里 ， 我疯了 。 这些大小形状各异的泡泡 ， 不就是云妈妈的孩子 ， 孙爸爸的眼泪 ， 春姑娘的耳环吗？
我真的很喜欢泡泡 。 吹泡泡很好玩！
“晶莹剔透 ， 有大有小 ， 溅上去就毁了 。 ”请问是什么？这是一个泡沫 。
我开始吹泡泡 。 我先拿起泡沫瓶 ， 然后拧开盖子 ， 蘸上泡沫水 ， 吸了一口气 ， 抬起脸颊 ， 轻轻吹向泡沫管 ， 一 ， 二 ， 三...有大的 ， 小的 ， 圆的 ， 平的 ， 有的像拳头 ， 有的像玻璃球 ， 有的像鸡蛋...这些泡泡在阳光下五彩缤纷 。
调皮的泡泡飞到椅子上 ， 好像飞累了 ， 先休息一下；飞到我耳边 ， 仿佛想对我耳语 。 看到这美好的一幕 ， 我自己似乎也成了一个泡沫:飞向田野 ， 和庄稼捉迷藏；飞到海里 ， 和鱼一起游泳；飞向太空探索宇宙的奥秘…
