教二年级学生写作文的方法
有的小学生作文写得好 ， 有的写得不好 。 所以我们需要一种方法 。 我们来看看辅导二年级孩子写作文的方法 。
感谢黄老师的爱 ， 在今天的家长会上 ， 我想谈谈如何引导孩子写作文 ， 如何帮助孩子写作文 。 在黄老师和家长面前教一把斧子 ， 说错了请黄老师、家长、朋友指正 。
“秋风从我耳边掠过 ， 她温柔地告诉我 ， 秋天来了！”这是我女儿吴紫怡的第一篇作文 ， 《秋天来了》 。 我一直觉得女儿的作文不算优秀 ， 但我喜欢欣赏她的文笔 。
一年级的时候 ， 女儿刚学完拼音 ， 我给她买了一本日记 ， 上面画着她最喜欢的漫画 ， 然后写了《我的第一本书》 。 孩子开始用拼音写他的第一本书 ， 记录他想说的话；于是孩子写了她人生的第一本书 ， 第二本书 ， 第三本书 。 这个暑假 ， 58天的假期 ， 女儿写了56篇作文日记 ， 完成了她的第三本书！
从一年级开始 ， 因为孩子知识少 ， 要求她用拼音写日记 。 同时 ， 每天都有固定格式的口语日记 ， 由孩子口述 ， 我记录 。 日记的六个方面是“天气 ， 看 ， 听 ， 做 ， 想 ， 收获” 。 例如 ， 20**年3月27日 ， 女儿的日记中这样写道:
天气:今天真暖和 。 公公笑了 。 春天真的来了！
看:我看到花、草和小树发芽了 。
听:早上 ， 我家门前的缅甸桂树上有很多鸟儿在唱歌 。 真的很好看！
Do:我做了一个小风车 ， 我的字被评价为“你真棒” 。
想想:我真的想做个好学生！
收获:我好开心我的文字被贴出来展览了！
这种固定的口头日记直到高一暑假开始才结束 。
自从孩子开始写作 ， 我就在新浪上给她孩子开了个博客 。 并把她的所有作品放在她自己的博客里 ， 让人们评论 。 有一段时间 ， 看评论成了女儿的日常必需品 。 通过朋友和网友的评论 ， 孩子们对写作变得更加热情和感兴趣 。 (我们二(四)班有很多有意向的妈妈爸爸 。 据我所知 ， 赵博睿也建了博客 ， 女儿经常上去看赵博睿的文章 。 )
如何引导孩子写作文 ， 我心里必须有几点:
首先 ， 多读书 。
我的职责是帮助孩子选择读什么书 。 这个很重要 。 多读书可以增强孩子对文学的兴趣 。 通过阅读 ， 孩子可以在广泛阅读后感受到表达方法和积累的修辞句子 。 对于一些作品 ， 我也想帮助孩子了解作者的经历、写作过程、写作特点、写作背景 。 虽然她不一定懂 ， 但总会随着时间的推移而感受到 。 现在女儿读了《床边的小豆豆》、《月亮上的兔子》、《绿野仙踪》、《爱丽丝梦游仙境》、《月亮的滋味》、《猜猜我有多爱你》等名著 。 我们家规定每周一定要去一次书店(一般是周日晚上) ， 一次图书馆(一般是周六下午1: 00-3: 00 ， 有时看书有时做作业) ， 每月至少一次在当当网上买书 ， 5-8本(普通孩子4本 ， 成人4本) 。 同时 ， 让她学会文字感动 。 语文课文里学的单词是为了什么？明确告诉她 ， 她学的东西都用在作文上了 ， 作文指导《如何帮助孩子写作文》 。 平时多注意孩子语文课本上的单词 ， 写作文的时候提醒孩子用一些合适的 。 久而久之 ， 她就会养成习惯 。 我让我女儿用黄老师在作业中要求写的20个关于秋天的单词中的三个 。
第二 ， 多读书 。
我必须从小就给我的孩子读书 。 我让女儿朗读 ， 朗读的时候要情绪化 ， 包括语调和语气 。 拓展儿童文学知识 。 特别注意给孩子读一些古文和散文 。 关键句子要求她背诵 。 这学期学校没有给孩子订阅课外阅读课本 ， 我就在网上搜了一下 ， 挑了一本书 ， 《每日背诵》 。 二年级 ， 每天晚上洗完澡看2篇文章 ， 看完闭上眼睛想一想 ， 背重要的文章 。
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