克服困难 ， 高二作文
无论在学校还是在社会上 ， 每个人都有写作文的经历 ， 所以对作文比较熟悉 。 借助作文 ， 人们可以反映客观事物 ， 表达思想感情 ， 传递知识和信息 。 写作文一点头绪都没有？下面是边肖编的高二克服困难作文汇编 ， 供大家参考 ， 希望对有需要的朋友有所帮助 。
每当老师留下一篇作文 ， 我总觉得很大方:哎！我不想写作文！谁来救救我！每次不知道怎么写 ， 总会生气 ， 有时候妈妈也会因为我的作文生气 。
我一定要克服写作的困难 ， 听妈妈平时的教导:“写好作文 ， 一定要体验生活 ， 积累一些好的词、好的句子、好的名言、好的谚语 。 所以 ， 你要做一个有思想的人 ， 认真观察生活 。 这样才能提高你的作文水平 。 ”我下定决心 ， 每天积累三个字 ， 五个好句子 ， 五句名言 ， 五句好谚语 。 我买了一个专门的笔记本 ， 记录我每天学到的知识 。 一有时间就找各种机会积累一些知识 。 妈妈说:“你积累了单词 ， 写作文的时候可以正确使用 。 ”没事就写作文 。 比如中秋节的时候 ， 妈妈带我回外婆家 ， 中午的时候 ， 老猫和一只小狗一直在打架 。 回来后我妈让我重点描述他们打架时的态度和动作 。 我用了很多平时积累的成语 。 我妈看了我的作文 ， 一直夸我作文水平提高了 。
从那以后 ， 我的作文水平进步很快 ， 老师表扬了我 。 我明白写作靠的是平时的观察和积累 ， 只有通过努力才能有进步！
今天早上 ， 我妈妈让我带半袋小麦去磨坊 。 我高兴地拿起口袋 ， 跑向磨坊 。 然而一条小河挡住了去路 ， 河水很急 。 我左右为难 。 我能去那边吗？
我看到河边有一只老牛 ， 就跑过去问:“牛叔叔 ， 我可以跑过这条河吗？”老牛说:“水很浅 ， 刚好没有小牛 ， 可以过去 。 ”我听到后 ， 立刻跑到河边 ， 准备过河 。 然而 ， 突然一只松鼠跳到我面前 ， 拦住我大声说:“小马！小马！别过河 ， 别过河！河水会淹没你 。 ! "我大吃一惊 ， 问:“河水深吗？”松鼠严肃地说:“当然！昨天我一个小伙伴淹死在这里！”
我左右为难 ， 只好回家找妈妈帮忙 。 母亲说；“这条河是深还是浅？孩子 ， 光听别人的话是无法理解河水有多深的 。 你试试就全懂了 。 ”
我跑到河边试图涉水 。 原来这条河既没有老牛说的那么浅 ， 也没有松鼠说的那么深 。 我顺利过河 ， 把小麦送到磨坊 。
【克服困难，高二作文】回到家 ， 我对妈妈说；“妈妈 ， 我知道 ， 什么事情都要自己去尝试 ， 不能老听别人的意见 。 ”
推荐阅读
- 我帮妈妈做小学二年级的优秀作文。
- 放假第一天二年级作文
- 我们家二年级作文三鬼
- 小学二年级作文发洪水
- 植树小作文二年级
- 我也是个有钱人。二年级作文
- 春天，二年级的作文是300字
- 未来世界大二作文
- 二年级爸爸的生日作文
- 高二作文教学案例研究