二年级写对联
对联是中国传统文化之一 ， 也称为对联或对 ， 是写在纸上、布上或刻在竹、木、柱子上的对联 。 对联是汉语特有的一字一声的艺术形式 ， 工整和谐 。 今天为大家准备二年级对联的作文 ， 希望能满足大家的阅读需求 。
二年级对联作文一
过年了 ， 家家贴红对联 ， 也有人买 ， 但是爷爷说我学书法 ， 让我写 。
为了写好对联 ， 一周前开始练习写字 。 这些话我写了又写 。 我爷爷说我写的好 ， 就开始用红纸写 。 刚开始写的时候手在抖 ， 但是还是没有练好字 。 在爷爷的鼓励下 ， 我冷静下来 ， 终于把对联写好了 。 努力是有回报的 ， 成功之后要付出多少汗水 。
爷爷在门前贴对联的时候 ， 大家都夸我字写得好 ， 我却看不出是七岁小孩写的 。 听到这个消息我很高兴 ， 但我会更加努力地写书法 。 他们的鼓励是我前进的方向 ， 明年我会更好的写对联 。
二年级对联作文二
春节前夕 ， 父亲带我去万达广场参加了自愿写春联的活动 。
活动开始！孩子们排成一排 ， 展开红纸 ， 小心翼翼地写着 。 很快 ， 地上就堆满了春联 ， 围观的群众冲进来 ， 仔细挑选自己喜欢的作品 。 转眼间 ， 我的春联被抢了 ， 我好奇地问爸爸:“爸爸 ， 我的春联怎么都是& # 39；罗布& # 39；走了？"爸爸说:“因为你的字很好看！"
活动结束后 ， 老师给了我一个特殊的证书 。 我拿着春联和孩子合影 ， 照片刊登在《淮海晚报》上 。 我高兴得跳啊跳 ， 爸爸红着脸对我说:“优优 ， 我们以后还要继续努力 ， 努力写出更多漂亮的字 。 "我开心地点点头 。
我今天真的很开心！
`二年级对联作文三
今天吃饭的时候 ， 想起《青春文学》里的一句对联 ， 对爸爸说:“爸爸 ， 给你一个联考 。 上联是:在人间 ， 是神仙 。 横奖是:田鹏元帅 。 底层环节是什么？”“下一个是猪 ， ”爸爸脱口而出 。 我笑着说:“爸 ， 你说得对 ， 不过古人说‘下’是自己的意思 ， 再加上是猪 ， 不是猪吗？”
哈哈 ， 好笑 。
二年级对联作文四
今天是除夕 。 早饭后我去写对联 。 首先拿起一本书 ， 然后是一些报纸 ， 最后拿起笔墨 ， 根据书上的字在报纸上练习“春”字 。 虽然刚开始写的不是很好 ， 但是还在练习 。 最后我终于把春子练的很好了 ， 爸妈给我竖起了大拇指！
下午 ， 我开始写对联 。 爷爷先给我剪纸 ， 然后我写了三张图 ， 分别是:千山日出 ， 春暖花开 。 春天日出暖 ， 春天花开 。 京美是中国最好的 ， 人们喜欢春天的新日历 。 爷爷还把我的对联贴在门上 ， 哈哈！我太开心了 。
孩子 ， 你喜欢写对联吗？有空就写写吧！
二年级对联作文5
最后一天 ， 少年宫组织八名学生参加城北区春联 。 我是其中一员 ， 我觉得很荣幸！
来到城北小区的亭子前 ， 已经被好奇的居民包围了 。 我让我妈拿点红纸 ， 准备点春联 。 “四海之春好 ， 中国天气新 。 ”不一会儿 ， 一副春联就写在我手底下了 。 只听旁边的老人说这小姑娘写的好 。 我等她写春联 。 听到这个消息我很高兴 ， 但我知道我刚刚开始走上学习书法的道路 ， 我必须加倍努力！
【二年级写对联】当我认真看完最后一副春联的时候 ， 其他兄弟姐妹也差不多看完了 。 我去看看他们有多棒！这次写春联的活动给我留下了深刻的印象 。
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