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有趣的游戏二年级作文

小知识

篇一：有趣的游戏
咦 ， 这是哪里传来的喝彩声？可真热闹啊!走去看看吧!
上课了 ， 老师说要玩一个游戏 。 只见刘老师手中拿着打气筒 ， 打气筒上放着一个气球 ， 随着气球的变大 ， 同学们的声音也越来越大 。 有的同学把帽子戴上 ， 有的躲在桌子底下 ， 还有的一边尖叫 ， 一边抱着脑袋 ， 仿佛像躲着魔鬼一样躲着刘老师 ， 刘老师走过来 ， 又走过去 ， 一会吓吓这个同学 ， 一会吓吓那个同学 ， 显得好不开心 。 只有老师仿佛不怕气球一样 ， 老师边走边停 ， 突然 ， “呯”的一声爆炸了 ， 那个同学呆若木鸡地站着 ， 仿佛还没有回忆起刚才发生了什么事情一样 。 过了一会儿 ， 他才面容沮丧地走上了台 ， 刘老师笑咪咪地问：“感觉怎么样？”那个同学想了一会儿 ， 说：“有一些害怕 。 ”老师又问：“你现在还害怕吗？”他又摇了摇头 ， 老师笑着让他下去了 ， 然后又拿起一个气球 ， 神秘地说：“这次炸到谁 ， 我就给谁一个神秘礼物 。 ”说完 ， 同学们眼里的害怕消失了 ， 取而代之的是无比的兴奋 。 老师拿着打气筒 ， 又开始打气 ， 随着时间的推移 ， 气球越来越大 ， 越来越大 ， 最后随着一声响 ， 气球爆在了一个女生的头上 ， 只见那个女生兴奋地上来 ， 得到了礼物……
这就是小桔灯的快乐课堂 ， 你喜欢吗？
篇二：有趣的游戏
星期四的第三节课是音乐课 ， 我最喜欢上音乐课了 。 因为老师会在音乐课上做游戏 。
今天老师给我们玩一个有趣的游戏 ， 让我们先听声音 ， 再说出它是什么东西发出的 。 屏幕上出现了圆溜溜的大鼓、小巧玲珑的木鱼和又长又园的塑料瓶 。
开始发出声音了 。 “咚、咚、咚……”我竖起耳朵一听 ， 那不是大鼓的声音吗？我笑嘻嘻地望着老师 ， 跳起来说：“那是大鼓的声音！”老师把左手的食指放在嘴上 ， 好像对我说：“不要说话” 。 “嗒、嗒、嗒……”“嘟、嘟、嘟……”好像都是木鱼的声音 ， 到底哪个是塑料瓶的声音 ， 我猜不出来了 。
这时 ， 有的同学说：“第二个是木鱼的声音 。 ”有的同学说：“第三个是塑料瓶的声音 。 ”“不对 ， 第三个应该是木鱼的声音 ， 第二个才是塑料瓶的声音呢！”老师走过去 ， 在说对的同学的书本上敲了一个鲜艳的笑脸 ， 那个得到奖励的同学脸上笑得像朵花 。
这个游戏多有趣啊！
篇三：有趣的游戏
今天在作文课上 ， 老师带我们做了一个有趣的游戏——螃蟹搬家 。
老师首先吹了两个气球 ， 告诉我们游戏规则：两个人用背把气球夹着 ， 横着往前走 ， 谁先把气球夹到终点 ， 谁就胜利 。 然后又帮我们分组 ， 我被分到了A组 ，
游戏开始了 ， 首先上场的是小明和小红 。 他们夹着气球拼命地往前跑着 ， 旁边的人都在为他俩喊加油 ， 大伙紧张地看着他们 ， 比赛真激烈呀！
不一会儿 ， 终于轮到我了 ， 和我一起比赛的是小刚 。 我们一起把气球夹着 ， 把手伸开 ， 像只大螃蟹似地横着往前跑 。 可是跑着跑着 ， 只听“啪”地一声 ， 原来气球已经被我们夹得粉身碎骨了 。 我非常紧张 ， 心想：“完了 ， 输定了！”
不一会儿 ， 比赛就结束了 ， 由于我们这一组没有配合好 ， 老师宣布我们A组输了 ， B组赢了 。 虽然我们输了 ， 有点沮丧 ， 但我想失败是成功之母 ， 下次我一定会赢回来的 。
通过这个有趣的游戏 ， 使我学到了很多 ， 并明白了要想取得胜利 ， 就得学会与对手很好地合作的道理 。
【有趣的游戏二年级作文】

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