汤老师是我一、二年级的语文老师， 她总爱扎着一根马尾巴， 走起路来又轻又快 。 每天一到教室， 她就喜欢对我们全班同学微微点头一笑， 然后顺手摸摸
几个同学的头， 带给我们一天的好心情 。
我最喜欢听汤老师教生字了， 每次她都要变着花样让我们跟“生字宝宝”交朋友， 比如让我们猜猜字谜， 开开“火车”， 还让我们用“身体识字”， 在自己或同学的背上、手上书空生字让人猜， 可好玩了， 每一次都让我们乐得哈哈大笑， 在快乐的笑声中就把“生字宝宝”牢牢地记住啦！还有一些难写的生字， 汤老师会很耐心地手把手教我们写 。
汤老师常说：“读书有三到， 眼到， 口到， 心到 。 ”我刚入校读一年级时就做不到这“三到”， 上课有时不认真听， 而且还胆小， 不敢起来回答问题 。 汤老师每次似乎都看出了我的心思， 在我手想举又不敢举的时候总是笑着说：“我知道俊杰一定会回答这个问题， 就让俊杰来说吧 。 ”并鼓励我大声发言， 你看现在的我多棒， 每节课总能见到我高高举起的手臂呢 。
这个学期刚开学我居然戴上了眼镜， 汤老师一看见我就招手让我过来， 我以为自己犯错误了， 心里正害怕， 不料汤老师亲切地对我说：“俊杰， 你眼睛怎么近视了？眼睛可要保护好呀 。 老师知道你很爱看书， 喜欢阅读是很好， 但你一定不能让眼睛太疲劳了， 做作业、看书、写字时头一定要抬高， 背挺直， 眼睛累了就要多看看绿色的树木让眼睛休息一下， 懂吗？”我听着， 看着汤老师笑眯眯的脸， 仿佛看到了妈妈……
【我的汤老师二年级作文】妈妈常常对我说：“记住， 汤老师是你的启蒙老师， 要永远记着老师的辛苦 。 ”我却想说：“其实， 汤老师更像我的妈妈， 我有多爱我妈妈， 就有多爱我的汤老师 。 ”
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