天色将白 ， 霎时风吹竹涌 ， 秋风萧瑟间更袭几分淡冶与凄清 ， 凉意迫上心头 。 然而 ， 如有鹤唳冲破云霄 ， 搅乱这一片混沌与凉薄 ， 夜幕被猛然地撕开一道裂口 ， 万道光华如鱼涌龙舞般灌入 。 蓦然 ， 东方吐白 ， 一丝朝阳初绽 ， 柔和的光芒似是翅膀逆光扑朔 ， 宛如重生的中华 。
在中华漆黑如墨的夜晚 ， 星星点点的灯火 ， 纵是点燃也无济于事 ， 总有那么一阵刺骨的寒风如猛兽般吞噬了那堪堪的萤火之光 ， 然而 ， 凡事却又是逆境求险 ， 愈是浓稠不可破却愈是奋不顾身 ， 如同海鸥在狂风骤雨之中更有不畏艰难的执着 。
流光暗转的岁月长河 ， 一湾溪水载着青年俊彦一棹云水一叶舟地飘向远方 ， 依稀记得那个眉清目秀的少年挺直腰板 ， 意气风发立誓“为中华之崛起而读书” ， 字字如金 ， 掷地有声 。 若有耳闻 ， 几位先生俊才赴远洋留学 ， 功成名就之后纵是美人相劝权利相留 ， 也抵不住那颗忠诚报国的赤子之心 。 每每想起他们 ， 便让我想起远在三国时期的属相诸葛孔明 ， 一句“鞠躬尽瘁 ， 死而后已”形容他们是最恰好不过了 。 而正是他们的出现 ， 中华在水深火热之中如卧龙苏醒 ， 一跃而起 ， 在亚洲上空绽放出夺人心魄的璀璨烟火 。
而人啊 ， 从当初意气风发的少年一路走到了意兴阑珊的中午 ， 只可谓心有意而力不足 。 正如毛主席所说：“江山代有才人出” ， 国家的兴衰与少年的出彩有着密不可分的关系——少年强则国强 。 而正值人生最茂盛阶段的我们则是国家所寄寓的希望 。 愈是在危机落魄的时候便愈不能放弃 ， 如俗语“莫欺少年穷 ， 莫弃糟糠妻” ， 一个能在国家危难时刻 ， 放下信念与坚持的人定不是一个爱国之人 ， 也是遭人唾弃的 。 而同时那些将爱国挂于嘴边 ， 而精神背叛的人更是可悲 ， 酒酣耳热时的高谈阔论 ， 踌躇满志 ， 却抵不过天塌地陷的惊慌 ， 对于这种人 ， 我不得扼腕叹息 。
乐匆匆 ， 似黄粱美梦 。 若我们一昧认为青春就应该飞驰在大草原 ， 翱翔在天空 ， 那何来俊才救国 。 青春的美好本应无限地挥霍汗水 ， 青春的价值本是将有限的年华投入到无限地富国之路上 ， 青春的内涵本应在浩瀚宇宙中寻寻觅觅 ， 如屈原“吾将上下而求索” 。 若是爱国 ， 便是以全身全心去投入国家建设中去 ， 若是爱国 ， 用实际行动去证明何为爱国 ， 何为一片赤子之心 ， 留取丹青照汉心 。
周遭逐渐清明 ， 刹一回头 ， 太阳冉冉升起 ， 耀眼而不可思议 ， 眸中绮霞映染 ， 如有岩浆在心底流淌酝酿 。 等待一个关口 ， 喷薄而出 ， 用千万亿炙热的爱国之心凝聚成无形的长龙 ， 直上云霄 ， 用千万亿少年的臂膀撑起缓缓上升的红日——少年强则国强 。
梁启超曾经说过：“少年智则国智 ， 少年富则国富 ， 少年强则国强 ， 少年独立则国独立 ， 少年自由则国自由 ， 少年进步则国进步 ， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲 ， 少年雄于地球则国雄于地球 。 ”而我们要如何做到这些呢？那就要爱学习 ， 爱劳动 ， 爱祖国 。
【高中二年级作文范文：少年强则国强】爱学习能让我们变聪明 。 作为一个学习 ， 我们的职责就是学习 。 但是在我们当中一些同学不知道珍惜时间好好学习 ， 上课不认真听讲 ， 开小差 ， 对于作业也是一种草草了事的态度 ， 有些同学干脆不做作业；而有的同学却能超额完成作业 ， 字也写得干净整齐 ， 他们不但玩得好 ， 学的也好 。 这是为什么呢？因为他们有好的学习习惯 。 “黑发不知勤学早 ， 白首方悔读书迟 ， ”让我们从现在开始 ， 努力学习 ， 认真学习 。
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