什么目标管理能力？目标管理能力对孩子未来成长非常有帮助 ， 那么该如何培养孩子的目标管理能力？接下来看看培养孩子的目标管理能力的方法 。
所谓目标管理 ， 就是要想实现某一目标 ， 首先就要把目标进行分解 ， 具体到每天、每小时要完成多少任务、达到多少量才可以 ， 只有当每天的小目标都完成了 ， 才可以实现最终的大目标 。
比如一个面临考试的孩子 ， 距期末考试还有一个月 ， 而需要复习的内容有100页 ， 优秀的孩子会首先计划一下每天应该复习多少内容、要花费多少时间 ， 然后按照计划去执行 。 因为任务是平均分配的 ， 所以每天要完成的并不是很多 ， 坚持下来 ， 到了期末考试刚好复习结束 。
那些学习不好的孩子呢 ， 开始的时候并不设定以后每天要复习多少内容 ， 总是认为时间还早呢 ， 过几天开始也来得及 。 甚至过了半个月 ， 他们依然觉得没有问题 ， 能够复习的完 。 真到了快考试的时候 ， 他们终于意识到已经来不及复习了 ， 面对100页要复习的内容根本无从下手 ， 于是觉得复习已经没用了 ， 就干脆放弃 。
上述两种孩子的区别就在于家长是不是从小就给他们灌输了“目标管理”的意识 ， 并且培养了管理目标的能力 。
一、低龄的孩子从时间计划表开始管理目标 。 在孩子的低龄阶段 ， 家长可以通过教会孩子做每日清单来管理目标 ， 这项工作从孩子两三岁就可以开始 。 家长可以和孩子一起想出每天都要做些什么事情 ， 然后帮助孩子把这些做这些任务时的样子都拍下来 ， 洗成照片 ， 让孩子按照完成的先后给照片排序 ， 并且贴在墙上 。 当孩子不知道自己该做什么的时候 ， 家长可以和孩子一起去看看贴在墙上的照片 ， 问问孩子：“你现在该做什么了呢？”
二、学龄的孩子从任务管理表开始管理目标 。 孩子上了小学 ， 每天就会有不同的作业和任务 ， 这时候我们就可以培养孩子回家后首先把自己的任务列出清单 ， 然后按照清单的内容逐项执行的习惯 。 遇到寒暑假 ， 也可以让孩子先列出所有的作业内容 ， 按照假期的时间长短 ， 将任务平均分配到每一天 。 这样既可以保证孩子每天都有玩的时间 ， 还能按照要求完成所有的作业 ， 避免了开学前突击补作业现象的发生 。
【怎么培养孩子的目标管理能力】从小培养孩子的目标管理能力 。 父母是孩子的第一任老师 ， 从小培养孩子良好的生活习惯 ， 帮助孩子建立目标管理的意识是养育优秀孩子的必备环节 。
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