我家孩子多动症 ， 注意力特别不集中 ， 做很多事情经常只有三分钟热度 ， 上课时候也时不时被老师批评说不专心 ， 这种状况应该如何应对？
1、多动症不等于多动 ， 身为家长别给孩子随便贴标签
什么是多动症？简单说 ， 多动症是病 ， 要治；而多动只不过是儿童的普遍生命规律罢了 。 前者叫异常 ， 后者叫正常 ， 这差别可大了去了 ， 身为家长 ， 千万别随随便便就给孩子贴上多动症的标签 。
所谓多动症 ， 专业的说法叫注意缺陷多动障碍 ， 是一种常见的儿童行为异常问题 。 请家长们注意了 ， 儿童注意缺陷多动障碍 ， 是一种“异常问题” 。 这种“异常”至少有三个特征：
一是表现为与年龄和发育水平的“不相称” 。
“不相称”这三个字 ， 家长们最好牢牢记住 。 小孩子乃纯阳之体 ， 先天精气旺盛、精力充沛 ， 哪个不是小猴儿似的上窜下跳？所以 ， 小孩子在不同年龄段有不同的、与其年龄相称的注意力不集中、注意广度缩小、注意时间短暂等现象 ， 这叫做正常哦 。
二是不分场合的行为多动和情绪冲动 。
发育正常、养育正常的小孩子 ， 哪怕再小 ， 也会对大人的情绪与喜怒极度敏感 。 因着这小兽似的敏感 ， 在隆重地聚会或公众场合、其他特殊场合 ， 其多动行为或冲动情绪便会因大人的行为暗示或脸色、情绪而有所收敛 。 当然 ， 如果孩子的好动或情绪冲动不因特殊场合而有所收敛 ， 也绝不能认定就是多动症 ， 这其中还有一个极其重要的原因是养育者无原则、无条件的过度娇纵所致 。 君不见 ， 有些人家养的小动物也会定时、定点排便 ， 而有些人家养的小孩子会在文物古迹、礼堂街道等等神圣地、隆重地、公众地场合随时随时进行 。
三是学习困难、注意力不集中、自尊心过低、难与人相处等症状呈慢性过程 ， 且时日持久 。
这条需要重点关注的关键词是两个 ， 一为“慢性过程” ， 二为“时日持久” 。 孩子上课时候三心二意、做作业注意力不集中原因有很多 ， 课程太难、肚子饿了、窗外飞过一只蝴蝶等等正常或非正常的奇葩原因 ， 都有可能导致走神儿 ， 大人不也如此吗？要不然怎么满网都在提倡、关注和教导成年人如何专注、如何心流？
2、孩子为什么会注意力不集中？
孩子注意力不集中 ， 这实在是很正常的事儿 ， 家长们不要以之为怪 。
常识来说 ， 7到10岁的孩子注意力集中的时间仅仅只有20分钟 ， 而一节课多长时间？至少都是45分钟 ， 超出来的25分钟孩子怎么可能不开小差、不跑神儿呢？普通成年人要想注意力高度集中45分钟以上 ， 除非是自己特别沉迷的事情 ， 不然的话 ， 脑袋里面照样跑火车 ， 种种纷繁杂念你方唱罢我登台 ， 要多欢实有多欢实 ， 何况乎孩子？
所以啊 ， 家长得先从心理上接受孩子跑神儿、注意力不集中这种现象叫正常 ， 然后才有可能不以圣人自居对孩子坐不住、不专心过于苛求 。 心气儿平顺了 ， 才好从小处留心、随时引导、慢慢培养 ， 帮助孩子多多练习 ， 从而一点点延长注意力集中的时间 ， 则筑基养正功成——这 ， 便是家长以后天的养育之功改造孩子习性与命数的过程 。 即所谓积行成习、积习成性、积性成命 。
孩子为什么会注意力不集中呢？其成因无非三个方面：
第一是生理方面原因 。
生理方面原因导致的注意力不集中 ， 除正规医院确诊的病理性所致之外 ， 后天都可以通过家长得力的引导、训练而矫正 。
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