孩子学习成绩不好 ， 给孩子报补习班好吗？寒假不是应该让孩子放松吗？那么寒假了 ， 要不要给孩子报补习班呢？
一名小学四年级孩子的妈妈说 ， 我家孩子学习成绩在班里中等偏上 ， 这已经开始放寒假了 ， 我本来不打算给孩子报补习班的 ， 因为孩子还小 ， 我真的不想让孩子这么累 。
可是最近 ， 我在单位和同事聊天的时候 ， 总是有同事劝我给孩子报个班 ， 说否则新学期孩子的成绩跟不上就麻烦了 ， 我本身也是有点好强 ， 所以我也是举棋不定 ， 老师你说我该不该给孩子报辅导班呢？
寒假马上就要开始了 ， 随之而来的问题就是寒假到底该不该给孩子报补习班？我想有很多家长也和你一样在纠结 。
那要不要给孩子报补习班呢？
我能告诉你的就是补课是不得已而为之的决定 ， 但是如果把希望完全寄托于补课 ， “开小灶” ， 这显然就不是最好的选择 。
在此之前我们就有讲过 ， 国家设置寒暑假的目的 ， 就是从孩子的心理和教育规律等方面来进行考虑的 。
是为了孩子有一段比较轻松、自由的时光可以按照自己的爱好和兴趣参加力所能及的社会实践 ， 亲身体验社会生活 ， 开阔视野 ， 增长知识 ， 进而培养广泛的学习兴趣 ， 以便利于今后的学习 。
你同事说如果不补课那孩子在新学期就会跟不上 ， 这样的判断完全是太过于武断的 。
孩子之间的学习成绩的差距不是说你补多少课就能拉大的 ， 成绩的差距归根到底是孩子学习习惯上的差距 ， 补课还不如补习惯 。
家长你孩子四年级 ， 成绩在班里属于中等偏上 ， 这说明孩子还是很聪明的 ， 但是也有不足的地方 ， 你说是吧？
【寒假了，要不要给孩子报补习班呢？】那这些不足的地方我相信并不是完全出在对知识的掌握度上 ， 我想大部分的应该是在孩子的学习习惯上面？
不知道你家孩子对于阅读有没有兴趣 。
苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾经说过：“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段 。 学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多 ， 他就越需要多阅读 。 阅读不仅能使某些学生免于考试不及格 ， 而且还会发展学生的智力 。 ‘学习困难的学生读书越多 ， 他的思维就越清晰 ， 他的智慧力量就越活跃 。 ”
还有就是孩子的听课习惯 ， 孩子在课堂上需要高度的集中注意力 ， 专心的听老师讲课 ， 认真的听同学发言 ， 抓住重点、难点、疑点 ， 一边认真听另一边需要积极的思考 。
即使是你已经超前学过了 ， 也必须要认真听 ， 把老师的思路、其他同学的思路和自己的思路进行比较 ， 找出解决问题的最佳途径 。
还有就是做作业的习惯 ， 要知道作业不是负担 ， 而是教学活动的重要组成部分和自然的延续 ， 这是一种学习的积累的过程 ， 做作业的目的是巩固所学的知识 ， 是培养独立思考能力 ， 不是说为了交老师的差或说是应付家长 。
还有就是孩子做作业审题的问题、练后反思的习惯、收集错题的习惯、学习方式是不是适合自己等各种习惯 。
补课是无可厚非 ， 人之常情 ， 但是效果如何 ， 还在于家长你正确的选择和引导 。
针对孩子的学习情况与学习特色 ， 找到适合孩子自身成长优势 ， 养成良好的学习习惯 ， 才是这个寒假最重要的事情 。
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