孩子记得慢、忘得快？这3个帮助孩子记忆的诀窍值得家长看看 。 很多家长常常为这些问题苦恼：孩子背诵英语单词和课文有抵触情绪， 不愿意背 。
有些知识和内容， 是要通过记忆才能获得的， 但偏偏记忆又是个非常辛苦的活， 孩子们就非常不喜欢!遇到背书就头痛， 长此以往， 就成了背书的困难户 。
那么导致孩子记不住的原因是什么呢?第一个是不爱背， 第二个是背不出!不爱背其实是心态问题， 而背不出则是能力和方法的问题 。
不爱背的孩子怎么办?
有一个妈妈说：
“我的孩子就是不想背 。 每次都是老师检查前， 才匆匆忙忙背一下 。 有时候老师在课堂上给出一定时间背， 很多同学都背会了， 而他还没有背出来， 自信心受到了巨大的挫折 。 ”
事实上有很多孩子都陷入了这样的恶性循环：背不出， 自信心受到挫折， 最后更不想背 。 不愿意付出努力， 又找不到轻松记忆的方法， 结果更加背不出!其实本质上是孩子觉得背课文难 。
畏难情绪是一种心理的暗示 。 如果背课文难的观念在孩子心中扎根， 他们就会有很强的心理预设， 那么完成背诵的概率就会大幅度降低， 效率也会大打折扣 。
要想打破这个恶性循环， 就要想办法克服孩子的畏难情绪， 帮他找回他的自信心!
怎么克服孩子的畏难情绪?
首先要降低刚开始的任务难度， 就像打游戏一样 。
比如说背课文， 就先把目标定在背出一小段， 让孩子有开始的勇气 。 孩子一旦愿意背了， 那背完只是时间问题 。
就像我们小时候捕鱼一样， 在池塘捕鱼有两种方式， 一种是把整个池塘的水抽干， 再把鱼捕上来 。
另一种是把池塘分成一小段一小段， 先把第一段水抽干， 然后把这一小段的鱼捕完， 再开始捕下一小段的鱼 。
背课文的方法和这个非常地类似 。 要抽完整个池塘的水太辛苦了， 最后会连捕鱼的信心和勇气都没有 。 但是当他分成小段能不停地捕到鱼的时候， 信心就会大增 。
背不出怎么办?
背不出是因为没有找到好的记忆方法 。 记忆方法有很多， 给大家分享两种比较容易操作的方法
第一个是：理解记忆
背诵课文一定要在理解的基础上背诵!理解得越深， 就越容易记， 而死记硬背的方法就容易忘记， 尤其是古诗词这种相对比较难的部分 。
所以在背诵之前先要通读全文， 弄清文章的主旨， 了解文章的来龙去脉， 掌握文章的语言特点， 抓住一些关联词和句子 。 最后综合分析， 这样背诵就会快很多 。 像理科的公式、地理知识等， 也是要先理解后记忆 。
第二个是：及时复习
记忆对人脑来说是对经历过的事物保持印象以及认知的一个过程， 基本上很少有人能做到过目不忘 。
德国的心理学家艾宾浩斯研究发现， 遗忘在学习之后就会立即开始， 而且遗忘的过程并不是均匀的， 最初遗忘的速度非常快， 之后会逐渐减慢 。
所以只有经过及时的复习巩固， 才能减少知识的遗忘 。
比如你刚记住一首古诗， 你对这首诗的记忆已经达到百分之百;但是20分钟后， 这首诗你只记住了58.2%;8~9个小时之后只剩下35.8%;一天后剩下33.7%;一个月以后只剩下21.1% 。
当你了解了整个遗忘曲线之后， 就会发现只要重复达到一定次数， 记忆就会增强， 甚至永远不忘 。
所以说背单词要达到最佳的效果， 就要不间断的分阶段进行复习， 才可以最大程度地提高背诵单词的效率， 记忆也会加强巩固!
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