听话不等于言听计从， 3步教你培养懂倾听能自主的孩子 。 出门前， 家长大多会都不忘了给孩子叮嘱一句“妈妈上班去了， 宝宝在家要听话哦” 。
听话似乎是几千年来评判一个孩子是不是好孩子的标准， 但是听话的孩子就一定是好孩子么?不听话的孩子就一定不乖?
这其实是个伪命题， 世上大多事情没有完全正确的答案， 在教育孩子层面也不能走向极端 。
究竟听话是不是好孩子， 要对听话有个定义， 如果听话代表言听计从， 即父母说什么都是对的， 都要去做 。
那这样养出来的的孩子无疑是一个傀儡， 一个没有思想的复制品， 这是一件很可悲也很恐怖的事情 。
这种听话， 肯定是不好的， 那么就应该对孩子放任不管， 养出熊孩子么?当然不是， 需要教育孩子能自主， 懂倾听 。
倾听的重要性
人长了一张嘴巴， 但是却有两个耳朵， 这意味着我们应该多听少说 。
沟通是我们一生都在做的事情， 但是却从来没人教我们怎么沟通， 《沟通的艺术》一书中就着重强调了倾听的重要性， 倾听是沟通的基础， 它提到倾听有五个元素：听到、专注、理解、回应和记忆 。 大多数人只是做到了听见， 但是却没有真正的听到 。
法国传奇制片人杰克·尚塞尔曾说“最可怜、最不幸的人便是无处诉说的人 。 ”当我们的需求无人倾听甚至无处表达的时候， 我们就会产生负面情绪 。
懂得倾听有助于促进社交关系的发展
孩子在3岁之后就开始进入幼儿园， 开始建立自己的社交圈， 但是有的孩子能很快融入群体， 变成孩子王， 而有的孩子则显得有些孤立 。
懂得倾听的孩子， 能快速的了解对方的意愿并及时做出反馈 。 而不善于倾听的孩子， 则显得有些木讷 。
学习能力提升
我们的一生都需要不断的学习自我提升， 而是否具备学习能力也是影响一个人成长的关键因素 。
在学校时， 我们通过老师授课来获得知识， 这是一个从倾听到内化的过程， 我们前面提到倾听不仅仅是听到， 而是要听懂 。 只有听懂才能吸收和消化知识， 学为己用 。
做懂倾听的父母
孩子是父母的镜子， 在行为的培养上， 身教比言传更具有指导性， 当孩子发出呼唤的时候， 反思一下自己是如何反馈的， 及时正面还是敷衍拖延 。
对于亲子之间的矛盾与嫌隙莫过于“反正他也不会听的， 说了也白说”
“说了他们也不会明白”如何培养孩子的倾听能力
哈佛大学80年幸福研究结果表明：和我们人生幸福度的联系最为紧密的是， 我们人际关系的质量 。
我看过一个公益广告， 令人印象深刻 。 一个蹒跚学步的小女孩， 拿着故事书来到妈妈身边， 想让妈妈给她讲故事， 妈妈正在打电话 。 把她推开了， 她又来到爸爸身边， 爸爸正在电脑旁， 又把她推开了， 孩子来到奶奶身边， 奶奶正在看手机 。 孩子又被推开了， 孩子来到爷爷身边， 爷爷也在忙自己的事情 。
小女孩站在中间伤心的哭了 。 一个不被看见的孩子， 内心一定是充满无助 。
不仅仅是没有自理能力的小孩子， 那些初中高中的孩子， 在和父母沟通和表达时， 也是有很多顾虑的 。
所以在孩子发出需求时， 尽量及时的建立反馈， 即使不能马上回应， 也告诉孩子原因， 在这个过程中， 孩子会慢慢习得倾听的能力 。
善用有趣的指令
首先在方式上， 不要因为孩子小， 就忽略对他们下达的指令 。 在下指令的时候， 我们可以蹲下来与孩子平视， 目光相对帮助孩子集中注意力专心听 。
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